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申論題資訊

試卷:106年 - 106-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#69342
科目:臨床心理學特論(二)
年份:106年
排序:0

申論題內容

一、關於青少女的飲食障礙症,一直是她們成長中的重要課題,請提出對青少女飲食障 礙的心理病理模式,並進一步說明治療上有效的作法?(20 分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:蒙蒙-感謝阿摩~我上榜了~你也可以!!
心理病理模式:個案可能受到社會文化的價值觀影響,內化「瘦即是美」的觀念,一方面受到家裡專制的管教方式,使得個案趨於被動的狀態,無法主動為自己做選擇,只能聽從父母的安排。因此個案使用「飲食控制」這件事情作為自己可以控制的事情,讓自己獲得掌控的權利。當我們飢餓的時候,腦中會分泌內生啡,產生愉悅的感覺,而患有飲食疾患的病人認為節食行為可以獲得控制、愉悅感,便會產生制約反應,增加節食行為。而暴食症患者,會產生補償行為,這補償行為是為了削減因破壞自己節食計畫而產生的罪惡感,當個案使用補償行為削減了罪惡感後,個案便會負增強的制約了自己的行為,每當自己的節食計畫被破壞後,就一再使用補償行為消減自己的罪惡感。 因此治療方式需要使用「認知行為法」,一方面修正個案的錯誤的認知,一方面需要削弱個案的節食/補償行為。 另外一方面家族治療的學者認為,飲食疾患產生的原因,也需要將這議題帶回家庭裡,讓這飲食疾患的問題藉由家庭治療的方式去做解決,認為飲食疾患是受到家庭關係而產生的疾病,不單單僅是個案的個人原因。