阿摩線上測驗 登入

申論題資訊

試卷:104年 - 104 公務升官等考試_薦任_教育行政:教育行政學#41929
科目:教育行政學
年份:104年
排序:0

申論題內容

三、大學繁星入學政策的成效,應如何評估?試根據該政策目標,規劃其方案評鑑。 (25 分)

詳解 (共 5 筆)

詳解 提供者:Long-cheng Li
應該使用歷程模式的評鑑方式
詳解 提供者:Dabby Wu
大學繁星入學政策是政府的德政。繁星計畫原為國立清華大學於2006年,為縮減城鄉差距而推動,旨在讓本身經濟、教育環境較不佳的高中學生有更多機會上好大學,故採各高中「推薦保送」方式辦理單獨招生,給予城鄉高中學生平等機會進入好大學就讀。同年,教育部為實現「區域平衡、照顧弱勢」的理念,呼籲其他國際一流大學及頂尖研究中心跟進加入此計畫,核定由「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」之12所學校辦理。 其政策目標乃是為實現「照顧弱勢、區域平衡」理念,由「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」及「獎勵大學教學卓越計畫」之25 所大學經教育部核定辦理,以發掘全國各高中之英才,期使每一所高中具有潛力之優秀學生,皆有就讀優質大學之機會,進而培育未來之社會中堅。
詳解 提供者:Etin Wu
依升學比評估辦校能力,且可依入學比評估其效能。
詳解 提供者:毛茸茸
評估各學校升學人數及成績之比例是否符合正常
詳解 提供者:張晨
對縮了城鄉差距有很大的幫助的