申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：104年 - 104 公務升官等考試_薦任_教育行政：教育測驗與統計#41930
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：104年
排序：0

申論題內容

二、安置性評量、形成性評量以及總結性評量在教學歷程中有何功用？這些評量分別在什麼時機使用？（15 分）

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：bamy_huang

1.安置性評量:為了解學生目前的認知程度，以便為其安排適當的學習課程所作的評量。其適合使用在編班或分組之前的時機。 2.形成性評量:於教學過程中，為了解學生的學習情形所作之評量。因此適合在教學中使用。 3.總結性評量:於單元教學結束後，為了解學生的學習成果所作之評量。所以適合使用於期中考或期末考之時機。