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教甄◆教育專業科目
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111年 - 111-1 國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選:教育專業科目#108001
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申論題
試卷:111年 - 111-1 國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選:教育專業科目#108001
科目:教甄◆教育專業科目
年份:111年
排序:0
申論題資訊
試卷:
111年 - 111-1 國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選:教育專業科目#108001
科目:
教甄◆教育專業科目
年份:
111年
排序:
0
申論題內容
三、班級的「凝聚力」(cohesiveness)是指教師與學生對班級團體所產生的向 心力。班級凝聚力可以讓學生感覺自己是班上的一員,感覺被接納、尊重, 加深學生間互動與相互依賴程度,進而達成教育中的「社會情緒目標」 (social-emotional goals)。如果您是一位班級導師,請問您會採用哪些班 級經營策略來發展及促進班級的凝聚力呢?請列舉三項以上具體策略並說明 其理由。