三、設籍於臺北市的甲因涉犯重罪且嫌疑重大經拘提到案，承辦檢察官偵訊後依檢察官 聲請以甲有串供及再犯之虞，向臺北地方法院聲請羈押並禁止接見通信。經地方法 院法官開庭訊問被告後，准羈押之，但駁回禁止甲接見與通信之聲請，檢察官不服 對此裁定提起抗告。請附理由說明抗告法院應如何審理。（25 分）

四、最高法院 74 年台上字第 4225 號判例：「行為雖適合於犯罪構成要件之規定，但如 無實質之違法性時，仍難成立犯罪。本件上訴人擅用他人之空白信紙一張，雖其行 為適合刑法第 335 條第 1 項之侵占罪構成要件，但該信紙一張所值無幾，其侵害之 法益及行為均極輕微，在一般社會倫理觀念上尚難認有科以刑罰之必要。且此項行 為，不予追訴處罰，亦不違反社會共同生活之法律秩序，自得視為無實質之違法性， 而不應繩之以法。」今有一案，已成年的甲向父親乙索取金錢遭到拒絕後，在未經 乙同意下取走乙的手機，並將之賣到二手商店。儘管該手機機型雖十分老舊，價值 甚微，但由於乙對甲極度失望，為給甲一點教訓，乙仍到警局提出竊盜罪之告訴， 後警方將此案函送地檢署偵辦。試問，檢察官對甲是否能為不起訴處分或附條件之 緩起訴處分？如果告訴人乙對檢察官之不起訴處分或附條件之緩起訴處分不服，應 如何聲請救濟？如果檢察官提起公訴，法院得為如何之判決？（25 分）    

⑴包溫（Bowen）的三角關係（triangulation）（8 分）

⑵客體關係（object-relation）（8 分）

⑶家庭星座（family constellation）（9 分）

二、臺灣社會面對愈來愈多元的文化發展，個人會經驗到自己所屬文化內與其他不同文 化間的影響，個人的心理困擾可能是來自文化內與文化間的衝突。家庭治療者宜根 據那些面向去評估自己的治療歷程是否考慮到多元文化的觀點呢？請舉例簡要說 明之。（25 分）

三、國內生命線、張老師等危機處理機構多半依照「個人中心療法」的主張提供當事人 諮商服務。請先就「個人中心療法」對治療者與當事人的關係之主張詳加說明之； 其次，則就為何「個人中心療法」適合應用於危機處理的理由加以說明。（25 分）

四、麥 新 懋 （ Donald Meichenbaum ） 整 合 「 建 構 敘 事 觀 點 （ constructive narrative perspective, CNP）」與「認知行為治療」提出「認知行為修正（cognitive behavior modification, CBM）」。請問何謂「建構敘事觀點」呢？建構主義對認知行為治療 有何影響？並請簡述麥新懋評估治療效果的四個問題。（25 分）

一、試說明五項代議民主（representative democracy）之特徵，並比較多元論（pluralism） 與菁英論（elitism）對於民主社會政府究係由誰控制之看法。（25 分）

二、Maurice Duverger 如何界定半總統制（semi-presidentialism）？我國 1997 年修憲關於 政府體制之主要調整為何？修憲後是否已趨向半總統制？（25 分）

三、何謂經濟管制（economic regulation）與社會管制（social regulation）？並請分析政 府介入市場管制企業之理由。（25 分）

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_司法行政：刑事訴訟法#133029

114年 - 114 司法特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#130173

114年 - 114 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、檢察事務官偵查實務組、公職法醫師、法律實務組：刑事訴訟法#130140

113年 - 113 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、檢察事務官偵查實務組、公職法醫師、法律實務組：刑事訴訟法#122076

113年 - 113 司法特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#121998

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_法律廉政：刑事訴訟法#118254

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_法律廉政：刑事訴訟法概要#118047

112年 - 112 公務升官等考試_薦任_司法行政：刑事訴訟法#117038

112年 - 112 原住民族特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#116438

112年 - 112 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、檢察事務官偵查實務組、公職法醫師、法律實務組：刑事訴訟法#116158