三、試以溫納（B. Weiner）三向度歸因論的說法，闡述個人面對成就情境時，個人成敗歸因如何影響個人的抉擇？教育上如何協助引導歸因，以利正向行為特質的發展？（25 分）

高成就者歸因努力,成之在人;低成就者歸因能力不足,或運氣不佳,.....等外在因素,成之再天! 凡走過必留下痕跡,成功是給準備好的人,三分天注定,七分靠打拼!