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97年 - 97 高等考試_三級_教育行政:教育心理學#48641
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申論題
試卷:97年 - 97 高等考試_三級_教育行政:教育心理學#48641
科目:教育心理學
年份:97年
排序:0
申論題資訊
試卷:
97年 - 97 高等考試_三級_教育行政:教育心理學#48641
科目:
教育心理學
年份:
97年
排序:
0
申論題內容
三、試以溫納(B. Weiner)三向度歸因論的說法,闡述個人面對成就情境時,個人成敗 歸因如何影響個人的抉擇?教育上如何協助引導歸因,以利正向行為特質的發展? (25 分)
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詳解
提供者:smallyi5716
高成就者歸因努力,成之在人;低成就者歸因能力不足,或運氣不佳,.....等外在因素,成之再天! 凡走過必留下痕跡,成功是給準備好的人,三分天注定,七分靠打拼!