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高普考國考-教育哲學
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103年 - 103年高等三級暨普通考高考三級教育哲學#43380
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申論題
試卷:103年 - 103年高等三級暨普通考高考三級教育哲學#43380
科目:高普考國考-教育哲學
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 103年高等三級暨普通考高考三級教育哲學#43380
科目:
高普考國考-教育哲學
年份:
103年
排序:
0
申論題內容
三、鄉土教育是臺灣地區非常獨特的一項多元文化教育課題,試分析鄉土教育的意涵及 其與多元文化主義的相關性,並論述其實施過程中出現的問題。(25 分)
詳解 (共 4 筆)
詳解
提供者:win
鄉土文化讓台灣原本的文化呈現百家爭鳴。所有可能消失的母語有流傳的可能。
缺點是 少子化 師資培育供需皆少
詳解
提供者:張晨
他的比較起來上次在租屋額其餘
詳解
提供者:陳乃綾
鄉土教育即是臺灣學子最為重要的一項教育,先了解自己所在的國土,才可向外推廣,知己知彼。 在台灣的多元文化之中,有了新住民、原住民、客家人、閩南人......因此在學校推動新住民文化教育之同時,也要將台灣的鄉土教育納入其中。 或許,在推動中,可能會出現發音不同、地區不同,而產生的風俗習慣的不同;但這些都是臺灣鄉土教育之精華
詳解
提供者:melody930115
鄉土教育與多元文化主義有其獨特的關聯性