Illich依利希提出非學校化教育主張,反對機構化的教育制度,讓生活在社會中的個人,重新建立起個人與環境間的新關係,以下提出四項教育改革之觀點如下敘述之:
ㄧ、提供資料服務:學校資料不由學校完全提供,學生可從圖書館、實驗室,各地方取得。
二、交換技術、技能:社會中有意願提供技術者,開列其名單、項目、條件、地址,讓有意願學習者可前往學習。
三、共同學習者:可組合合作性的學習夥伴。
四、教育人員提供服務:開出教育人員服務名單、條件、場所,以備有意者接洽。
Illich依利希期望減少人們對正規教育的依賴性,藉此喚醒人們一個應有的認識,即自動自發的學習,遠勝過學校教師強迫的教學方式。