申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：103年 - 103 高等考試_三級_教育行政：教育心理學#43387
科目：教育心理學
年份：103年
排序：0

二、依據杜薇（Dweck, 1999, 2002）的主張，學習者對能力的觀點可分為實體觀（entity view）與增長觀（incremental view）。請敘述這兩種觀點的意義，（10 分）並比較這兩類學習者在目標設定、學習任務的選擇、對學習失敗所持的觀點等方面的差異。（15 分）

詳解提供者：繆長泉

固定的和變動的