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教育測驗與評量(統計)
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114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#130970
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申論題
試卷:114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#130970
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:114年
排序:0
申論題資訊
試卷:
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#130970
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
114年
排序:
0
申論題內容
二、教師規劃與實施課堂測驗時,在確保信度與效度的品質下,請闡述相關步驟應注意的考量與作為。(25 分)