二、教師規劃與實施課堂測驗時，在確保信度與效度的品質下，請闡述相關步驟應注意的考量與作為。（25 分）

(一)那一個班級在測驗上的表現最佳？為什麼？（5 分）

(二)那一個班級的學術性向最為同質？那一個班級最為異質？為什麼？（8 分）

(三)那一個班級的次數分配可能為雙峰分配？為什麼？（7 分）

(四)那一個班級的分數呈現負偏態？為什麼？（5 分）

(一)請問一般高中生的工作記憶平均分數為何？（5 分）

(二)請依據樣本數、描述統計、統計檢定方法及結果，寫出此研究的完整結論。（20 分）

一、英譯中：  To reduce carbon emissions, the aviation industry has adopted several sustainable strategies, like replacing traditional cabin materials with eco- friendly alternatives. Many airports are also turning to renewable energy and smart technologies to lower energy consumption. However, despite these efforts, overall carbon emissions are still expected to rise significantly. Therefore, experts emphasize that developing and promoting electric and hydrogen aircrafts are imperative to achieve the goal of net-zero emissions.

二、中譯英：  近期一連串因行動電源引發的事故，已引發大眾對航空安全的關注。為 了降低鋰電池短路或起火的風險，自 2025 年 3 月 1 日起，多家航空公 司已禁止旅客在飛行途中使用行動電源。此外，行動電源不可存放於座 位上方的行李櫃中，必須放置於個人隨身行李內。

三、英文作文：  On January 15, 2009, US Airways Flight 1549 lost both engines after a bird strike. Air traffic control suggested returning to LaGuardia or going to another airport, but Captain Sullenberger judged these options unsafe. He made the decision to land on the Hudson River, successfully saving all 155 people on board. The National Transportation Safety Board later investigated whether his choice was appropriate. Write a 250-word essay analyzing Captain Sullenberger’s leadership and judgment during this crisis. In your opinion, during emergencies, is it better to follow the established authority or rely on your own judgment? Support your view with specific examples. 

一、某研究者欲瞭解性別與工作成就感是否有關，隨機抽取 100 名在銀行工 作的人員進行調查，結果如下表： 試問，性別與工作成就感是否有關聯？（α = 0.05 ）

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育心理與測驗統計#142068

114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#134784

114年 - 114 離島地區公務特種考試_三等_教育行政：教育心理與測驗統計#134658

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_教育行政：教育測驗與統計#133271

114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#130970

114年 - 114 高等考試_三級_教育行政：教育測驗與統計#128727

113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#124269

113年 - 113 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#122605

113年 - 113 高等考試_三級_教育行政：教育測驗與統計#121448

113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#119422