二、試分別說明在偵查中與在審判之交互詰問程序中對證人從事誘導性詢問之合法性。 （25 分）

三、設籍於臺北市的甲因涉犯重罪且嫌疑重大經拘提到案，承辦檢察官偵訊後依檢察官 聲請以甲有串供及再犯之虞，向臺北地方法院聲請羈押並禁止接見通信。經地方法 院法官開庭訊問被告後，准羈押之，但駁回禁止甲接見與通信之聲請，檢察官不服 對此裁定提起抗告。請附理由說明抗告法院應如何審理。（25 分）

四、最高法院 74 年台上字第 4225 號判例：「行為雖適合於犯罪構成要件之規定，但如 無實質之違法性時，仍難成立犯罪。本件上訴人擅用他人之空白信紙一張，雖其行 為適合刑法第 335 條第 1 項之侵占罪構成要件，但該信紙一張所值無幾，其侵害之 法益及行為均極輕微，在一般社會倫理觀念上尚難認有科以刑罰之必要。且此項行 為，不予追訴處罰，亦不違反社會共同生活之法律秩序，自得視為無實質之違法性， 而不應繩之以法。」今有一案，已成年的甲向父親乙索取金錢遭到拒絕後，在未經 乙同意下取走乙的手機，並將之賣到二手商店。儘管該手機機型雖十分老舊，價值 甚微，但由於乙對甲極度失望，為給甲一點教訓，乙仍到警局提出竊盜罪之告訴， 後警方將此案函送地檢署偵辦。試問，檢察官對甲是否能為不起訴處分或附條件之 緩起訴處分？如果告訴人乙對檢察官之不起訴處分或附條件之緩起訴處分不服，應 如何聲請救濟？如果檢察官提起公訴，法院得為如何之判決？（25 分）    

⑴包溫（Bowen）的三角關係（triangulation）（8 分）

⑵客體關係（object-relation）（8 分）

⑶家庭星座（family constellation）（9 分）

二、臺灣社會面對愈來愈多元的文化發展，個人會經驗到自己所屬文化內與其他不同文 化間的影響，個人的心理困擾可能是來自文化內與文化間的衝突。家庭治療者宜根 據那些面向去評估自己的治療歷程是否考慮到多元文化的觀點呢？請舉例簡要說 明之。（25 分）

三、國內生命線、張老師等危機處理機構多半依照「個人中心療法」的主張提供當事人 諮商服務。請先就「個人中心療法」對治療者與當事人的關係之主張詳加說明之； 其次，則就為何「個人中心療法」適合應用於危機處理的理由加以說明。（25 分）

四、麥 新 懋 （ Donald Meichenbaum ） 整 合 「 建 構 敘 事 觀 點 （ constructive narrative perspective, CNP）」與「認知行為治療」提出「認知行為修正（cognitive behavior modification, CBM）」。請問何謂「建構敘事觀點」呢？建構主義對認知行為治療 有何影響？並請簡述麥新懋評估治療效果的四個問題。（25 分）

一、試說明五項代議民主（representative democracy）之特徵，並比較多元論（pluralism） 與菁英論（elitism）對於民主社會政府究係由誰控制之看法。（25 分）

二、Maurice Duverger 如何界定半總統制（semi-presidentialism）？我國 1997 年修憲關於 政府體制之主要調整為何？修憲後是否已趨向半總統制？（25 分）

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_司法行政：刑事訴訟法#133029

114年 - 114 司法特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#130173

114年 - 114 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、檢察事務官偵查實務組、公職法醫師、法律實務組：刑事訴訟法#130140

113年 - 113 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、檢察事務官偵查實務組、公職法醫師、法律實務組：刑事訴訟法#122076

113年 - 113 司法特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#121998

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_法律廉政：刑事訴訟法#118254

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_法律廉政：刑事訴訟法概要#118047

112年 - 112 公務升官等考試_薦任_司法行政：刑事訴訟法#117038

112年 - 112 原住民族特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#116438

112年 - 112 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、檢察事務官偵查實務組、公職法醫師、法律實務組：刑事訴訟法#116158