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公職 - 藥事行政與法規
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97年 - 97 關務特種考試_三等_藥事:藥事行政與法規#15074
> 申論題
二、試論述總額支付制度之意涵。(25 分)
相關申論題
三、何謂成藥?(13 分)含藥酒類管理辦法之相關條文為何?(12 分)
#8825
四、何謂罕見疾病?(5 分)何謂罕見疾病藥物?(4 分)為審議罕見疾病有關事項,應設置何機構?(2 分)其組織為何?(4 分)其任務為何?(10 分)
#8826
一、已知一弱酸性藥物之pKa 及其所處環境之pH 值,試寫出兩者間之關係式,即 Henderson-Hasselbalch equation(10 分),並說明為何制酸劑會減少弱酸性藥物在人體胃中之吸收(10 分)。
#8827
二、試說明Methanol(甲醇)之中毒機轉(10 分)及其解毒方法(10 分)。
#8828
三、試述巴比妥鹽類(Barbiturates)之分類(5 分)、代表性藥物(5 分)、作用期間(5 分)及臨床用途(5 分)。
#8829
四、試以化學結構式寫出Ephedrine 合成Methylamphetamine 之步驟(12 分),並說明上述二藥物之藥政管理情形(8 分)。
#8830
五、試述第二型糖尿病(NIDDM)之成因(10 分)及治療方法(10 分)。
#8831
一、名詞解釋 1.自我決策能力 2.擴大及替代輔助溝通法 3.轉介前介入(Pre-referral intervention)
#8832
某學生有名顯的注意力問題,上課經常分心,因而常未能完成老師指定的作業。請為他規劃一套自我管理策略的訓練課程,幫助他學習控制自己的行為,且為自己在學校的表現負責,你有五節課(每節課50分鐘)的時間來實施此套課程,請寫出你規劃課程的目標、活動流程、時間分配、學習環境和資源的安排,以及評量的方式。
#8833
在融合教育的趨勢下,特殊教育和普通教育老師有哪些合作的模式?
#8834
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