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申論題資訊

試卷:95年 - 95 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#1843
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
年份:95年
排序:0

申論題內容

以下是某生能力現況的描述,請根據此擬定其學年和學期教育目標。 「祥祥是國小四年級閱讀障礙學生。根據課程本位測量結果,在閱讀流暢度方面,給他唸小二的課文,他在一分鐘內可以唸出95個正確的國字,閱讀理解測驗正確率達80%。給他小三的課文,則一分鐘內可以唸出50個正確的國字,閱讀理解測驗正確率為50%。」

詳解 (共 4 筆)

詳解 提供者:qchung52
根據能力現況描述,祥祥的閱讀流暢與理解大約是小二的水準,相較同齡的孩子慢兩個年級。有鑑於此,針對閱讀流暢度與閱讀理解等能力應予以補救,以其跟上同齡學童的能力標準。 學年目標:增強翔翔在閱讀流暢度以及閱讀理解方面的能力。 學期目標:給予小四的課文,一分鐘可以唸出50格正確的國字,閱讀理解測驗正確率為60%。
詳解 提供者:歌渣

學年目標 :

提升閱讀的流暢度

提升閱讀理解能力

學期目標

小三的課文,一分鐘之內可以唸出100個正確的字

小三的課文,閱讀理解測驗正確率可達90%

小四的課文,一分鐘之內可以唸出80個正確的字

小四的課文,閱讀理解測驗正確率可達80%

詳解 提供者:嘎銘

學年目標 :

1. 能夠增進閱讀理解的能力

2. 能夠增進唸出正確國字的能力

學期目標 :

1. 小二課文的閱讀理解正確率達90%

2. 小三課文的閱讀理解正確率達60%

3. 在小二課文範圍內,唸出105個正確的國字在一分鐘內

4. 在小三課文範圍內,唸出60個正確的國字在一分鐘內

詳解 提供者:Roy Guo
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