申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：101年 - 101 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#44851
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：101年
排序：0

四、請比較客觀式評量與多元評量兩者在評量理念、評量方式、信度與效度考量之異同。（25 分）

詳解提供者：chun

評量是為了瞭解學生現況能力、學習潛能、學習成就等...，故有許多種評量方式，教師須針對學生不同需求爾使用不同的評量；以下比較客觀是評量及多元評量之異同。一、評量理念二、評量方式三、信度及效度

詳解提供者：江佳妙

客觀式評量

詳解提供者：VIVIAN

客觀式評量主要追求一致性的標準，評量方式主要是紙筆測驗，採排名制。多元評量考慮學生之間的差異性，採用較彈性的方式測驗，唯評分標準較難掌握，有可能出現主觀式的評分，評量方式運用的檔案、動態評量，但無論是客觀式評量抑或是多元評量的用意皆希望學生能將所習得的知識加以內化。

詳解提供者：Yaya Yang

我不考有問答題的縣市