申論題

贊助性流動：是指個人的社會階級高低是延續家中給予的地位。例如：爸爸是開公司以後承襲給他的小孩。 競爭性流動：是指個人的社會階級高低是憑藉著自己的努力與能力獲得的地位。例如：因為考試而得到一份高薪的工作。 相應的教育措施：政府應提供低社會地位的孩子教育資源，面對家中經濟不好的幼兒應該多鼓勵她靠著努力來爭取競爭性流動的地位。

贊助性流動：目的是為了培養國家菁英國家需要之人才，因此教育機會是國家授予，所以兒童須經過審核確認有其潛能，方能入學。 競爭性流動：社會地位需透過競爭取得，因此教育機會如市場機制，學校主要工作為提供適切之教育，公平對待每一個學生，使其能充分發展潛能

杜鈉將社會流動分為兩類,一為贊助性流動,二為競爭性流動。 *贊助性流動:通常是菁英分子階層,透過上流階層的標準來挑選符合資格學生進入特定的學校,並且具有支持性的補助,或是其他資源上面的支持,使其能在全面性支持的環境之下,獲得菁英成就和地位。 *競爭性流動:學生間彼此是平等的,經由不斷的競爭,個人可以不受背景條件的限制,憑藉著自己的能力和才華,獲得成就和地位。 相應的實際教育措施: 贊助性流動:提供不同學生需求之學習環境,經由選擇後的差異化,讓學生發展自己所長,以照顧個別差異之學生。 競爭性流動:提升教育機會平等,讓學生能在差異中得到相對公平的機會學習,並進而靠自己的才能和努力獲取成就地位。

贊助性社會流動（sponsored mobility）： 美國社會心理學家R.H. Turner提出之透過教育過程產生社會流動的一種模式。兒童被挑選進入一個經過選擇的學校，並且得到資助和其他方式的支持，使他們得以透過這個教育系統，最後獲得精英的成就與地位，謂之贊助性社會流動（sponsored mobility）；在贊助性流動的社會結構中，目前社會的精英及其代表者，根據他們的標準選拔人才，個人的成就須符合所要求的標準，方能獲得贊助，給予向上流動機會。 競爭性社會流動（contest mobility）： 美國社會心理學家R.H. Turner提出之透過教育過程產生社會流動的一種模式。兒童為獲得教育和社會的有利條件而不得不斷進行公開競爭，此謂之競爭性社會流動（contest mobility）；在競爭性流動的社會結構中，個人可憑藉自己的才華與努力，參與公開競爭而獲得英才地位。

1.贊助性流動是指部分人被集中起來，提供較好的環境與支援，使其成為菁英的過程，例如英國的雙軌制。 2.競爭性流動則屬於能力本位，個人可依靠自我的能力爭取到自己相應的位置，例如升學考試。

社會流動：指在社會階層體系中，各階層之間的成員改變位置的過程。

透過教育過程而產生的流動，美國心理學家杜納Turner將之分為：

① 贊助性社會流動(英國)：社會精英會根據他們的標準選拔人才，個人的成就須符合所要求的標準，才能獲得贊助而有向上流動的機會。例如英國雙軌制學制，兒童進入一個經過選擇的學校，得到贊助與支持，後來得以透過這個教育系統獲得精英的地位與成就。

② 競爭性社會流動(美國)：個人需要憑藉自己的才華與努力參與競爭才能獲致精英的地位。如大學的多元入學方案。

 

參考 ： sharon筆記

贊助性流動就是透過家庭的社會階級進一步影響學生社會流動。 競爭性流動就是每個人機會相同，只要透過努力就可以向上流動。

兩者都是社會流動的一種，目的是改變一個人在社會上的地位階級。 贊助性流動是指有特定企業或團體對於特定人才進行專門的栽培，使其達到更高的社會地位和成就。例如發放獎學金等等。 競爭性流動是指來自各方的人才通過一定的公平篩選，通過的人才有繼續向上發展的機會。例如大學學測，或數理資優班的入門考試等。

贊助性流動指的是：必須要符合菁英的需求才能夠獲得社會流動的機會，如選美。 競爭式流動指的是：可以靠自己的努力獲得成就，有社會流動的機會，如：賽跑。 相應的實際措施：教育機會平等如設置教育優先區。