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102年 - 102課程與教學#12256
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申論題
試卷:102年 - 102課程與教學#12256
科目:教甄◆課程與教學
年份:102年
排序:0
申論題資訊
試卷:
102年 - 102課程與教學#12256
科目:
教甄◆課程與教學
年份:
102年
排序:
0
申論題內容
試列舉四項低成就資優學生學科輔導原則並說明之。(8分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:地球姨
低成就資優學生之學習條件為,本身資質優異然而學習成就表現不理想,則針對低成就資優生之輔導原則包括: 1.協助探索自我: 了解自己的能力,包括其弱項及強項。 2.開發潛能: 輔導學生開發自己的能力。 3.協助找出及突破學習困境: 幫助學生找出學習成就低的原因,並與其討論學習策略。 4.提供進階教材: 提升學生對於學科的學習動機。