申論題

幼教老師之所以要做教學省思是因為這樣才能了解教學是否有符合幼兒的需要。 而在學理上的依據我覺得可以引用皮亞傑的觀點來談，省思就是一個不斷調適自己觀念和做法的歷程，目的是為了提供幼兒更好的發展和引導。而教師出來自我的省思之外，也可以運用教師社群的力量，和比較資深的老師討論教學，共同為幼兒建構經營更完善的學習環境。

教師透過教學省思可以了解到幼兒的目前經驗、教學方式、課程的發展面向