所謂內隱記憶指的是一種對於經驗與訊息的無意識記憶（unconscious memory）。相對於陳述性記憶（或稱外顯記憶），在認知心理學家Squire所提的分類架構中，內隱記憶也被稱為非陳述性記憶（nondeclarative memory），底下還可細分成程序性（procedural），促發（priming），單純古典條件化（simple classical conditioning）以及非連結學習（nonassociative learning）。不論是哪一個子類，它們都共有無意識與非意圖性（nonintentional）的特性。最著名的例子就是一名醫生在和失憶症患者握手時，手中藏的細針刺痛了患者。之後，雖然患者完全不記得這個經驗，但卻拒絕再與那名醫生握手。顯然這個經驗仍在患者的記憶中，只是無法提取到意識的層面，這個「內隱記憶」仍然表現在對患者的行為影響上。
許多程序性的知識，例如游泳，騎腳踏車，都是與內隱記憶相關連的。我們知道如何「做」卻常無法意識到自己是如何做到，更遑論詳細敘說出來。
內隱記憶（implicit memory）是一種不能察覺的記憶，是會影響個體想法與行為的知識，但卻是個體不需意識或加以知覺的一種記憶。藉由回憶之前的經驗以提升目前的工作表現，但在使用這些記憶時，個體並不意識正在回憶它們，在回憶過程中亦不需意識覺察正在使用記憶的狀態（不需回想）。
內隱記憶
是指對於學習者在學習某項知識時，若沒有進入長期記憶，就會遺忘。
但在必要時刻會觸及記憶點，會順其自然地想起。
內隱記憶（implicit memory），例如程序記憶（procedural memory），是一種長期記憶的形式。它是指關於技術、過程、或「如何做」的記憶。記憶有時候會被貯存在程序記憶（procedural memory）中，當一個人做了某一特定身體動作時，便觸發了這個記憶。
例如：當人學習過某些知識，卻無法回憶或再認時，這些知識的記憶依舊存在，只是以一種無意識的方式表現出來。心理學家用詞幹補筆任務和補筆任務（一個單詞缺幾個字母，讓被試填補成最先想到的單詞）發現了這種記憶。
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