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教育心理學
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101年 - 101 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育心理學#44522
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四、魏納(Weiner)的歸因論(attribution theory)是學習動機最有系統的理論,試依此理 論說明歸因對學習動機的影響;(10 分)並說明學習動機的歸因輔導方法。(15 分)
詳解 (共 3 筆)
Wanrong
詳解 #2582647
2018/01/16
魏納(Weiner)的歸因論對行為的歸因...
(共 602 字,隱藏中)
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傾國傾城
詳解 #2501199
2017/11/23
待最後總複習階段,再回顧先前相關問答與申...
(共 31 字,隱藏中)
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Jyun 111新北普師上岸
詳解 #2592405
2018/01/22
自我歸因論的意義: 溫納(Weiner...
(共 594 字,隱藏中)
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相關申論題
一、行政機關主管人員移交時,其移交之事項與程序依法如何規定?(25 分)
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二、甲鄉鄉民代表會議決甲鄉下水道工程之預算執行事項,要求甲鄉公所應先選擇本鄉 之工程公司施作。鄉民代表乙之夫丙經營設址於甲鄉之工程公司。乙並參與該次鄉 民代表會之決議。請問該決議之效力為何?(25 分)
#146888
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四、公務人員對於服務機關不同意他機關指名商調之決定,應如何救濟?(25 分)
#146890
一、當前我國教育的關鍵策略目標為何?在國民教育階段有那些實施成效?產生那些問 題?請提出因應對策。(25 分)
#146891
二、教育政策推動之「計畫目標」與「實際執行」之間常會有落差存在,請以我國師資 培育政策為例,說明其落差之原因,並提出未來我國師資培育和教師教育應行改進 之建議。(25 分)
#146892
三、領導影響力的重要來源之一即為權力,教育行政人員的權力基礎與類型有那些?如 欲運用權力以有效達成組織目標,應把握那些原則?(25 分)
#146893
四、教育行政倫理的意義為何?其可分為那些層面?並請研擬教育與學校行政人員應遵 守的倫理信條。(25 分)
#146894
一、「客家基本法」第 14 條明定:「政府應訂定全國客家日,以彰顯客家族群對臺灣 多元文化之貢獻」,請問政府訂那一天為「全國客家日」?訂定之依據、精神為何? 有無爭議?試申論之。(20 分)
#146895
二、臺灣在解嚴前,所謂的社區活動,往往受到政府主導,缺乏自主性;解除戒嚴後情 況已有所不同,請說明目前「客家社區營造」的面向與特色為何?(25 分)
#146896
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