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教育測驗與評量(統計)
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105年 - 105 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#54440
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題組內容
一、某校在數學(M)與英語(E)的評量方式包括教室觀察(O) 、紙筆測驗(T)以及 實作表現(P)等三種,分別以 MO、MT、MP、EO、ET、EP 代表學生在這三種評 量方式中,數學和英語的得分情形。該校計算學生這 6 項分數之間的兩兩相關。請 問若要證明這些評量有聚斂 (Convergent)及區辨(Divergent)效度,則這些分數中, 那些相關應該較高?而那些相關應較低?
⑵再說明那些應較高,那些應較低。 (10 分)
詳解 (共 4 筆)
林子棋
詳解 #2209709
2017/05/23
(1)聚斂效度方面,較高的分數組合。MO...
(共 136 字,隱藏中)
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112台中上岸p27341tw
詳解 #3975623
2020/05/19
參考來源:https://reurl.c...
(共 685 字,隱藏中)
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許瑋涵
詳解 #4417153
2020/12/05
「
(共 3 字,隱藏中)
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rebelnchild
詳解 #4554443
2021/02/21
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