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教育測驗與評量(統計)
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97年 - 97 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#49134
> 申論題
題組內容
三、請問你是否同意以下各敘述?若不同意請說明理由。(每小題 5 分,共 25 分)
⑵推論統計目的在瞭解樣本資料的特性。
相關申論題
⑴建民在那個科目的表現較好?請說明你的理由。
#172463
⑵建民在英文的 T 分數為何?
#172464
⑶建民在教育測驗與統計的新量尺分數是在常模樣本平均數之上或之下的幾個標準 差處?
#172465
⑷已知三科的信度都是 0.91,那一個科目在新量尺分數的測量標準誤最小?理由為何?
#172466
⑴請以公式表示該考生答對題數(X)之分配。
#172467
⑵試問 X 大於等於 19 的機率為何【P(X≥19)=?】
#172468
⑶試問 X 的平均數為何?
#172469
⑷試問 X 的變異數為何?
#172470
⑴描述統計可用於母群資料。
#172471
⑶α越高犯第一類型錯誤的機率越大。
#172473
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