申論題

常模參照測驗與標準參照測驗評斷測驗的理論。常模參照指的是以百分比或排名來判斷該生所處在的位置與能力，標準參照則是有一定的標準分數，例如60分及格60分以下不及格等等。

常模參照測驗:無固定分數，可顯示出團體相對位置，例如:大學聯考、期末考等。 標準參照測驗:及格與不及格制，以分數為導向，主要測驗精熟程度，例如:教師檢定、汽機車駕照考試。

常模:根據某測驗出的固定常模，進行測驗。 標準:依照標準進行測驗

常模參照: 常模參照通常沒有分數的標準，是與同組測驗的人相比，同組人以分數高低進行排行，例如:教師甄試! 標準參照: 標準參照有分數的標準，例如:期末考排名，教師檢定考，必須達到一定的分數才算通過

常模參照測驗指測驗結果，根據分數在團體中位置而加以解釋，採用相對性標準比較，一般以平均水準為參照點。如大學聯考、國家高普考試、月考、期末考等教師自編測驗、標準化成就測驗、智力測驗、性向測驗。 標準參照測驗根據教學前事先所訂定的絕對性標準加以解釋測驗。一般均以學生所學習知識或技能，判定其「及格或不及格」、「精熟或不精熟」、「通過或不通過」，不須參考他人表現來比較。如國小教師自編測驗（專為平時考、小考、隨堂測驗）、國家技師執照考試、

一、常模標準測驗係指和別人做比較，採用PR或百分比去和他人做比較，可得知自己和他人之間的差距， 例如：模擬考、四技二專統測 二、標準參照測驗係指訂定一個標準為基準點，只分為通過和不通過，不和他人做比較， 例如：我國技術士技能檢定、教師檢定

常模參照測驗 指測驗結果分數並無意義，必須根據分數在團體中位置而加以解釋，採用 相對性標準比較，一般以平均水準為參照點，其目的在競爭區辨學生程度 高低。如大學聯考、國家高普考試、標準化成就測驗、智力測驗、性向測 驗等；文程基測得分占全國 PR 值 92、美美比小英更快完成清掃工作、高 明數學考全班第三名。 標準參照測驗 必須根據教學目標事先設定絕對的通過標準加以解釋測驗，效標參照測驗 的「效標」要在考試前決定。一般均以學生所學習知識或技能，強調個人 所能與不能完成之項目，判定其「及格或不及格」、「精熟或不精熟」、 「通過或不通過」，不需參考他人表現來比較。如國小教師自編測驗（平 時考、小考、隨堂測驗）；國家技師執照考試；Bloom 提倡「精熟學習法」； 中醫師檢定考試；汽車駕照考試；能力本位教育；學力鑑定考試；大華在 十五分鐘之內搭好帳篷。