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教育測驗與評量(統計)
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101年 - 101 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#44652
> 申論題
題組內容
五、某市教育局想檢測該市國小六年級學生的國語文程度,發展出甲、乙兩套複本測驗, 測驗題型包含選擇題和多點計分的建構題型。從該市六年級學生中隨機選取兩個班 級共 70 名學生,先做甲測驗,隔一週後,再做乙測驗。兩次測驗得分之相關為 0.73。甲、乙兩測驗的量尺分數以 250 為平均數,50 為標準差。
⑷根據題目所給的數據,計算此一測驗的測量標準誤。(5 分)
相關申論題
⑴長條圖(bar chart)
#147898
⑵直方圖(Histograms)
#147899
⑶莖葉圖(Stem-and-Leaf displays)
#147900
⑷盒鬚圖(box-and-whisker plot)
#147901
二、檔案評量(portfolio assessment)的意義為何?有關檔案評量中對於檔案的類型,根 據一般說法,可分成那幾種,請加以說明。(20 分)
#147902
三、學生的學業成績可能與父母關心程度及家庭社經地位有關。今若對 100 名高中生以 量表測量他們父母的關心程度(X1,分數介於 0 到 10 分),家庭社經地位(X2, 區分為高中低三組),由學生勾選,學業成績(Y)則是前學期的總平均分數(分 數介於 0 到 100 分)。請問 X1 對 Y,X2 對 Y,以及 X1 與 X2 合起來對 Y 的影響, 分別要以什麼統計方法來分析?(15 分)檢驗的重點在那裡?(10 分)
#147903
四、某公司以 20 題的「工作滿意度量表」測量約 300 名員工的工作滿意度,每一題有 「非常不滿意」到「非常滿意」5 個選項可勾選,5 個選項分別計為 1-5 分,20 題 的總分即為個人的工作滿意程度。結果整體員工工作滿意分數的全距為 79,平均數 為 73.6,標準差為 7.8,中位數為 77,四分差為 6。請問如果數據正確的話,你會 以那一種集中量數指標與離散量數指標,來向總經理報告公司員工工作滿意的情形 呢?簡述理由為何?(10 分)
#147904
⑴請問根據上述所蒐集的測驗資料,教育局可以估計此國語文測驗的那幾類信度? 前述信度所關心的誤差種類為何?(8 分)
#147905
⑵如果教育局在同一時間內,同時對那 70 名學生施測甲、乙兩測驗,請比較隔 週施測與同時施測誤差分數變異占觀察分數變異百分比的差異,並陳述理由。 (5 分)
#147906
⑶若全體考生的分數呈常態分配,小玲在這個考試上得到 300 分,請計算小玲的標 準分數並估計其可能的百分等級。(7 分)
#147907
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