1.語言是一種溝通的工具，在幼兒與他人社會互動脈絡中發展出來。幼幼班的王老師聽見小美說：「我小鞋紅有壞！」王老師可採取什麼有效的策略，幫助小美改善語法的錯誤？試舉出兩項策略(5 分)，並分別舉例說明(5 分)。

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詳解 提供者：歌渣

(1)複述正確文法的句子給小美聽，例如老師可以回應說 : 妳是說，妳的小紅鞋壞了嗎 ?

(2)可以透過成人先說出部分語句，在讓幼兒說出剩下的，並慢慢退除引導，例如老師可以回應 : 妳說小紅鞋怎麼了 ? 然後讓孩子回答出:壞掉。