申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試:課程教學與評量(國小類科)#98304
科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)
年份：109年
排序：0

2. 如果老師要進行螺旋式的課程設計，應注意那些原則？請寫出三種原則。

詳解提供者：momo

配合學生認知結構能力發展為目的,的課程設計與發展,依據布魯納為代表的教學目標認知性為主,
1. 合乎學科的結構性階段之邏輯順序
2. 合乎學生的認知發展階段
3. 作為教師探究教學的依據
4. 學科和學生認知的交互關係,設計出符合學生興趣的活動