創造性思考可透過老師對學生的提問或是對話引導幼兒進行多樣思考,透過多種發問技巧可增進其流暢性、獨創性、精進性、變通性等,以下依「除了」、「想像」、「假設」、「比較」四種發問技巧舉例:
除了: 除了機車和汽車,還有哪些交通工具是在路上跑的呢?
想像: 想像一下如果我們想從河的一邊渡過另一邊,我們可以怎麼做呢?
假設: 假設我們的汽車輪胎破洞了,不能再開動了,我們可以怎麼修理呢?
比較: 如果我們想從家裡到學校,你們覺得機車跟汽車誰可以比較快到達呢?