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申論題資訊

試卷:103年 - 嘉義高中103第一次輔導科#20312
科目:教甄◆諮商輔導專業
年份:103年
排序:0

申論題內容

3.反移情(countertransference)(名詞解釋)

詳解 (共 9 筆)

詳解 提供者:Minnie Huang
反移情為精神分析學派所強調,意指在唔談過程中,諮商師因為個案的特質、行為、議題,將個人的未竟事務或是內心的慾望,投射到個案身上。面對反移情,諮商師必須妥善處理、必要時尋求督導資源,以及轉介個案,以免損害個案的權益。
詳解 提供者:Sunny
反移情為佛洛伊德精神分析學派之觀點,移情是案主將對他人的情感投射到諮商師身上;反移情則反之,為諮商師將對非個案的情感投射到個案身上,容易發生在個案和諮商師有相似經驗時,而反移情可能會讓諮商員偏離原先客觀中立的想法,讓情緒影響之後的判斷和協助案主的方向,但也帶來益處,像是能夠切身同理案主的想法,但如果有反移情的現象發生,還是應該尋求專業督導,釐清自己的需求是否會對案主和之後的諮商帶來不利的影響,若會帶來負面影響,應該轉介或持續接受督導。
詳解 提供者:我愛阿摩,阿摩愛我2

移情與反移情同為精神分析學派的重要概念,是指過去被屏除在意識之外的經驗和人際互動,轉移到當前的人際關係上。Gladding(2006)補充道:「移情發生於個人現在無意識地重演已被遺忘的兒時(childhood)記憶與壓抑的潛意識幻想。」

反移情又稱情感反轉移,是Co經驗到「自己無意識地將正負向願望、幻想、感覺指向或投射到Cl身上,究其原因乃是Co個人未解決的衝突。」(Gladding,2006,p.38) 若Co缺乏覺察,表現出不適當的情感,不了解個人的信念、特質、態度、需要、未竟事務是如何滲透至關係中,失去客觀性,則會使治療效果不彰,可和督導討論、自我覺察找出反移情根源、個人接受分析等方式覺察自己對個案的反移情狀態。

Brems(2001)闡述四種反移情類型:

 (1)特定議題型(issue-specific):對特定話題產生迴避、負向,或情緒高漲的反應;

 (2)特定刺激型(stimulus-specific):對Cl的外在或人格特質產生迴避、負向反應,或情緒升高;

 (3)特定特質型(trait-specific):Co對人的習慣性反應,如:鼓勵依賴或尋求認可;

 (4)特定個案型(client-specific):對Cl特定行為或關係模式有所反應。

上述前三種反移情發生時,Co須自我覺察此對治療的衝擊並採取預防措施,必要時得尋求督導或諮商,以了解有哪些衝突或議題影響治療工作。

第四種--特定個案Cl的反移情,可善用於療程中。Co對Cl的反應,為Cl在人際關係上的行為表現提供重要的資訊,可作為治療的素材。

詳解 提供者:Chon
精神分析學派談諮商,認為諮商關係會引起個案會對諮商師的情感投射,此謂移情,反過來諮商師也會對個案產生情感投射,此即返移情。諮商中若能善用移情關係,從中可以帶出更多的覺察,諮商師自己產生反移情,也是藉此檢視關係、自我覺察與提升的好機會。
詳解 提供者:Jiang
諮商師對個案產生不當情感,做出非理性反應,或是因自己衝突的被引發而喪失治療關係應有的客觀性
詳解 提供者:只贏
又稱情感反轉移;在諮商過程中,諮商師無意識的將正向或負向感覺與期望投射在案主身上稱反移情。
詳解 提供者:蘇葭葭
指諮商師在治療過程中投射自我的感情或議題在個案身上。 可參考日劇Dr倫太郎
詳解 提供者:Yahsin Huang
Co to cl
詳解 提供者:peipei