3.小麗是一個具有高度語文潛能，且對美術亦有相當興趣的國中學生，試根據 A. Tannenbaum 的充實矩陣模式理論，為小麗安排五項充實課程。(10 分)

1.目的：專為已表現出高度潛能的學生而設...