申論題

詳解提供者：Kiki Chen

潛在課程是指幼兒在正式課程以外,在學習環境中所學到未被期待.非計畫性知識.價值觀念.規範式態度,,此種學習結果叫屬於情意領域方面,如:老師指定女生去娃娃家,男生去積木區,漸漸他就認為積木區是男生的

詳解提供者：Miss Yang-109上榜

非預期的，不被公開表明的教育措施或學習結果，如潛移默化的身教，實際經驗或態度等。

詳解提供者：已考上109台北教甄

非正式的課程,是能淺移默化的課程,例如教師的身教.環境規劃等等

詳解提供者：Andy Yao

屬於非主要教授的內容，但學習者在課程中可以感受、學習到屬乎情意、抽象面的內容。

詳解提供者：Winnie已上岸

沒有計畫的、沒有具體的一門課，但有淺移默化的作用，例如學校文化、師生互動等等。

詳解提供者：Ellen

潛在課程：指的是在正式課程之外，對學生所產生非計畫性的觀念、態度影響，例如，老師的身教或是環境教育.....

詳解提供者：我們與上榜的距離

潛移默化的學習訊息

詳解提供者：黃以聖

在校園生活中，非教師有意識安排下之學習

詳解提供者：暄暄

與生活中息息相關的布置包含課程內容,例如:禮貌

詳解提供者：愛相隨

學校應教而沒有教的課程，又為空白或空無課程

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