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申論題資訊

試卷:101年 - 101學年度國立高級中等學校教師甄選 國文科 試題#8290
科目:教甄教程◆國文(中等)
年份:101年
排序:0

題組內容

三、簡答題(共 12 分)

申論題內容

3. 請解釋互文與交錯語次之異同。(2分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:Yuchia Peng
互文又稱為『互文見義』: 在文章中故意把一個完整的意思拆開,分別放在兩句中,或一句中的兩個地方。意在避免詞語的呆板和單調,並可藉以表達較為複雜的內容,翻譯時須前後補充,才能使意思完整,此種修辭法稱為『互文見義』。 錯綜: 文章句子中把形式整齊的修辭格,例如:類疊、對偶、排比、層遞...等,故意抽換詞面,交錯語次,伸縮文句,變化句式,使其形式參差、詞彙別異,以避免單調平板的修辭法,就叫做「錯綜」。 在錯綜的句法中,最容易讓同學和互文產生混亂的是『抽換詞面』和『交錯語次』這二種錯綜句法。 1.『抽換詞面』是將詞面稍作抽換使得語句前後不同,也就是說為了避免使用相同的字,於是更換同義的其他詞句。要分辨『互文』和『抽換詞面』的不同就在於前後的對文,所指的是相同的就是抽換詞面,所指不同而且互相補充文義的就是互文。 2.『交錯語次』是將語詞的順序前後參差,使得句子顯得前後不同。要分辨『互文』和『交錯語次』的不同就在於前後的對文,如果是詞序不同就是交蹉語次,如果是互相補充就是互文。 其實要分辨『互文』和其他可能會混淆的修辭法時,只要記住一個重點,互文是需要『前後補充』文義的,也就是你可以直接試著翻譯句子,如果需要利用句子前後文意一起來互相說明,這樣文意才會完整的,就是『互文』囉! http://www.all4you.com.tw/web3/vip/talk/talk_content.asp?frno=407&frgroup=L
詳解 提供者:Haha Kevin
互文:參互成文,含而見文。」 在古文中,把屬於一個句子(或短語)的意思,分寫到兩個句子或短語裏,解釋時要把上下句的意思互相補足,就是互文。 交錯語次:把形式整齊的修辭格,故意抽換詞面、交錯語次、伸縮文句、變化句式,使其形式參差,詞彙別異叫做錯綜。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉『師說』-原句應為「句讀之不知,或師焉;惑之不解,或否焉」