阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
103年 - 自編申論題#17845
> 申論題
4、如何和家長溝通學生在轉銜階段(小六升國一),是該念特殊班還是資源班?堅持學生升學?還是培養學生一技之長?
相關申論題
1、情緒巡迴輔導老師具體作為?如何為情緒障礙學生服務?情緒障礙鑑定完整流程?
#15483
2、如果你是特教老師如何和普通班老師作特殊生的溝通宣導,如何和普通班老師共同協助特殊生?如何作行政支援?
#15484
3、如何做好親師溝通,請具體提出?
#15485
5、如何將正向行為支持應用在你的班級經營、教學上?
#15487
6、自閉症學生一向有固著行為以及人際關係之困擾,你如何協助他的課程,幫助他改善人際困擾,以及應用什麼樣的教學技巧協助學生?
#15488
7、學習障礙學生在國小高年級出現注音符號問題時,你會著重在注音符號補救上嗎?
#15489
8、學習障礙學生在閱讀理解上有問題時,你使用什麼樣的教學技巧幫助他理解文章?
#15490
9、學習障礙學生在組織句子有困難,你使用什麼樣的策略幫助學生理解?
#15491
10、在學習障礙學生語文教學上,是該著重在閱讀部分?還是識字部分?
#15492
(3). 個管教師應如何透過 IEP 會議引導導師進行班級經營調整,並設計能提升小湖社交溝通能力且降低同儕衝突的具體目標?(6%)
#571535
相關試卷
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
115年 · #139238
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196
115年 · #139196
115年 - [無官方正解]115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186
115年 · #139186
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
115年 · #138805
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774
115年 · #138774
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647
115年 · #138647
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440
115年 · #138440
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中特教科#138400
115年 · #138400
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:特殊教育科#138367
115年 · #138367
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138304
115年 · #138304