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教甄◆國小普通科專業知能
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無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
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申論題
試卷:無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
科目:教甄◆國小普通科專業知能
排序:0
申論題資訊
試卷:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
排序:
0
申論題內容
4.李老師利用語言學習機進行聽覺障礙學生聽能訓練的教學,試分別依據察覺、區辨、 指認、理解等四項語音聽取的層次,幫助李老師各設計一項教學活動。