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題組內容
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小平就讀國小二年級，為家中獨子。平日父親長年在外工作，母親在生活上照顧 得無微不至，凡是需要小平動手的事，會預先準備妥善，並一手包辦。導師王老師發現 小平從小一開始，只要大人與他對話時，他較少主動回話，追問下常說：「我不會」、 「我不知道」。小平的表達語句簡短、少有詞彙變化，常使用「這個」或「那個」來代替 物品與事件，難以正確的回應或表達，且會出現眼神閃躲對方的反應。下課時間，小平 喜歡和同學在一起玩拼圖、桌遊、遊戲卡與追跑遊戲，但經常不歡而散或原地大聲哭泣。 王老師根據自己的教學經驗，認為小平目光不注視說話者可能是自閉症學生才有的 特質，於是向特教組陳老師諮詢。陳老師決定先進行入班觀察，觀察紀錄如下表：
4.陳老師除了關心小平是不是自閉症學生之外，在蒐集資料時還應該關注以下哪些項目 較為適切？(2 分) 甲、使用學習輔具的能力 乙、情緒與社會適應的能力 丙、接收性和表達性的溝通能力 丁、家庭與學校的生活自理能力 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
申論題作答 (共 31 筆)
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教檢一次過!!!
申論題作答 #84667
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董冠昕
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母親在生活上照顧 得無微不至，凡是需要小平動手的事，會預先準備妥善，並一...
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liang
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2026.06
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手工亞鉛水桶
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縈
申論題作答 #63244
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張
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2026.05
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特教老師的日常（111正取）
詳解 #6163564
正確答案： (D) 乙丙丁 解釋： 乙、...
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小菜雞
詳解 #6180612
答案D
甲、學習輔具在題幹中未提及小平有這個需求，且使用學習輔具的能力並不是判斷自閉症的要素
ㅤㅤ
乙、情緒及社會適應能力是自閉症鑑定的條件之一，且題幹有說小平和同學玩遊戲常不歡而散
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丙、溝通能力也是鑑定基準之一，常和情緒及適應有關，自閉症也有一些獨特的溝通方式，如鸚鵡式語言，且題幹提及許多小平在溝通上的問題
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丁、自閉症鑑定基準需要在學校以外的任一情境中也出現困難，因此家庭及學校的生活自理能力可以了解學生在不同情境的適應狀況
YungWW
詳解 #6482382
甲、使用學習輔具的能力 ❌ 不屬於主要...
(共 301 字，隱藏中）
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私人筆記 (共 1 筆)
你好湯姆
私人筆記 #6953288
正確答案是：(D) 乙丙丁 【解析如下...
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