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閱讀下文後,回答 3-4 題。 〈隧道〉
「北迴鐵路隧道多,我怕黑,爸爸常將我緊抱懷中,輕哼歌謠,答應會一直陪在身 旁,無論有光無光……」這是我得到國小高年級作文比賽亞軍的其中一段。當時小趙同 學即將參加校際演講競賽,老師私下商量,我的文章能否不要公開,當成小趙演講的內 容?名為商量,實是交辦,我默默接受。這篇虛構的情節也不想被父親發現。
小趙為了揣摩文意,特意聽我述說火車上親子互動與父親的神態,慈父形象被我的 文字及小趙深情温厚的嗓音點點拼貼。小趙不負眾望得獎,我虛構的父親成了小趙的父 親形象。
向來,我治療難過是憑藉想像遠離現實,常幻想父親慈愛。現實是,被診斷疑似地 中海型貧血的我必須時常北上就診,火車駛進山洞時,由於怕黑,我開始吵鬧,父親出 於不耐便捏掐我的腿,窗影裡,鄰座可能會以為是父女間的親密互動。搖晃的窗外陰暗 如夜晚,我催眠一切是夢,學習在悶闇的生活隧道中喘氣,將生活改寫得有滋有味,添 加轉折。
我喜歡作文裡的慈父角色,如女媧般捏塑泥土,將父親臉龐揉成圓潤,嘴角上揚、 笑眼如彎月。
升上國中,開始厭倦過去的虛假文章,轉而書寫真實父親。嚴肅的他對我期望很 高,在我成績、行為不合期望時,他瘦到顴骨突出的臉龐不怒而威,手中竹竿咻咻響 鳴。接著,父親叫我雙手上舉、跪在祖先牌位前,我投射在牆上的身影搖顫,細長炷香 在裊裊薄煙中漸漸燒成灰燼,處罰才結束。好一炷綿長的時間。
後來作文寫到與父親共乘火車,過山洞時他掐捏吵鬧的我,文章總不得老師青睞, 反而惹來幾趟家訪。老師勸導寫作要平實,說我的公教家庭怎麼可能演出八點檔噬血劇 情。事後父親惱怒家醜外揚,在我的手臂及掌上留下多道印記對我杖責。
為了考上理想高中,老師教導書寫慈父賺人熱淚,才易搏得閱卷老師青睞,於是升 上高中後,我筆下有個温柔的父親。成年後,聽到有些人參加徵文比賽,會捏造親友身 分,才知要虛構角色得寫小說。
我又回到真實寫作,在某文學營發表文章〈山洞〉,一同參加的同學反倒問,我描寫 的父親和昔日温馨形象不同,會不會是造假,因為虛構暴力才有機會上演親子糾結,文章 更顯張力:「這是假的吧,為了文學獎金?」 (改寫自林佳樺〈隧道〉)
4. 文中提到兩次作者在真實寫作後的結果為何?(2 分)作者這樣安排,可能帶有什麼意 圖,至少寫出兩項。(4 分)(以 150 字為度,超過 30 字酌予扣分)
申論題作答 (共 159 筆)
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米喵
申論題作答 #73117
80 分
80
總分
3分44秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
1.第一次是換來家訪和老師的勸導、父親的責罰;第二次被質疑是造假。 2.作者...
pinapple
申論題作答 #73080
86 分
86
總分
1分10秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
(1) 作者真實寫作後的結果:①國中書寫父親拿竹竿鞭打、罰跪,惹來老師家訪。②...
0801
申論題作答 #73048
82 分
82
總分
4分48秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
(1)總是導致負面結果:被父親打、不被老師及讀者接受 (2)A.可能想以對比呈現真...
翰
申論題作答 #72862
62 分
62
總分
18秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
(一) 真實寫作後之結果: 1 未得老師青睞,反惹來幾趟家訪。 2 父親惱怒家醜...
Winnie
申論題作答 #71977
66 分
66
總分
14分22秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
第一次:作品不得老師青睞,父親惱怒家醜外揚,對作者實施體罰。 第二次:被...
正文
第一次作品不得老師青睞,父親惱怒家醜外揚,對作者實施體罰;而第二次則被同...
sherry
申論題作答 #71904
74 分
74
總分
6分16秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
第一次書寫為升上國中後,惹來老師的家訪、不信任,及父親的杖責;第二次則是...
正文
第一次書寫為升上國中後,惹來老師的家訪、不信任,及父親的杖責;第二次則是...
Lisasa
申論題作答 #71136
65 分
65
總分
27秒 總時間
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2026.06
作答大綱
(1) (2)
正文
作者在真實寫作後,一次不僅得不到老師的青睞,還被老師勸導寫作要平實;另一...
chichi
申論題作答 #70555
92 分
92
總分
9分1秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
作答大綱
。
正文
1、皆不被相信,第一次引來老師到家中關切,事後糟父親毒打。第二次被質疑是...
賴心樺
申論題作答 #69928
76 分
76
總分
12分12秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
4.第一次真實寫作造成作者的文章不受老師青睞,還被老師家訪,最後因父親惱怒...
KHC
申論題作答 #69905
59 分
59
總分
47分33秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
(一)寫作後的結果:第一次真實寫作在國中時,不得老師青睞還迎來了幾次家訪...
詳解 (共 10 筆)
蝦皮【教甄必勝】考古題
詳解 #6194875
在真實寫作後,作者首次遭遇老師批評和家訪,因為其描寫的父親形象過於嚴酷,違背了老師對作文的期望。後來,作者又回到寫作中,描述了一個温柔的父親,並在某文學營中引發讀者對文章真實性的質疑。這樣的安排可能有以下意圖:
-
反映寫作困境:通過展示真實寫作遭遇的困難,作者表現了對於如何在真實與虛構之間找到平衡的挑戰,揭示了寫作中常見的現實困境。
-
探討真實與虛構:作者藉由真實寫作後的爭議,探索了在寫作中虛構與現實的界限,反映出對於文學創作過程中的誠實與虛假的深層思考。
姜
詳解 #6152523
第一次真實寫作,不但不得老師青睞,還換來...
(共 179 字,隱藏中)
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sana4223822
詳解 #6427476
一、文中提到兩次作者在真實寫作後的結果1.被罵的狗血淋頭,並被老師數落,還挨的父親一頓打罵。2.明明寫的是真實情節,卻被誤認為是為了贏得獎金而在文章中增加虛構事件使情節張力擴大。
二、作者這樣安排,可能帶有兩個意圖1.呈現虛構與真實的矛盾2.內心深處的糾結與自我對話
YungWW
詳解 #6482447
結果: 國中寫真實父親的體罰,遭老師...
(共 171 字,隱藏中)
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Cheng
詳解 #6451703
文中提及兩次作者在真實寫作後的結果:第一...
(共 163 字,隱藏中)
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AMY
詳解 #7303782
4. 文中提到兩次作者在真實寫作後的結果...
(共 216 字,隱藏中)
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00776
詳解 #6326923
前次書寫真實的父親,引來老師的關注,如家...
(共 154 字,隱藏中)
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Jerry
詳解 #7320706
第一個原因作者國中時厭倦虛假的寫作,希望...
(共 230 字,隱藏中)
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Cheng
詳解 #6451688
她用寫作塑造慈愛父親形象,逃避現實的嚴厲...
(共 48 字,隱藏中)
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abcd
詳解 #7345043
