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小昕是安置在集中式特教班五年級的腦性麻痺伴隨智能障礙學生,能用四腳拐輔具 行走,也能使用電子溝通板上的單一圖卡表達生理需求。
五年級這學期將舉辦參觀麵包觀光工廠的戶外教學,期初學校發下文字說明的戶外 教學通知單給所有五年級學生,小昕拿到後向老師反映看不懂內容。特教班的特殊需求 領域職業教育科目課程計畫中,涵蓋製作麵包、餅乾以及教室清潔的內容,因此小昕對 這項戶外教學活動非常有興趣,小昕和父母親都期待能參與這項活動。
學校為了安全考量,希望特教教師謹慎評估小昕參加戶外教學的可行性,於是特教 教師在特殊教育推行委員會提案討論此議案,會議中檢視小昕的個別化教育計畫,發現 職業教育科目上、下學期教育目標皆在製作各種麵包與餅乾,且上學期評量的結果 都是在他人的肢體協助下才能完成這些步驟,所以學校對於小昕參與此戶外教學的 能力感到擔憂。
7.(1)特教教師為小昕擬訂的個別化教育計畫中,特殊需求領域職業教育科目課程 上、下學期教育目標設計是否符合其教育階段的學習重點(1 分)?理由為何(2 分)? (2)為了讓小昕能參與此戶外教學活動,試列舉三項適合列入本學期職業教育科目課程 計畫的教學重點。(3 分) 試題至此為止
申論題作答 (共 45 筆)
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教檢要衝全員上岸
申論題作答 #85181
77 分
77
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4分0秒 總時間
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2026.06
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1.否,因小昕之後即將升上國中,職業教育重點應於職業探索、挖掘性向,或培養...
黃政皓
申論題作答 #84576
46 分
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總分
9分41秒 總時間
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2026.06
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1.符合 12根據課綱此教學階段的學習重點是能依據指示完成任務,製作麵包乃根...
董冠昕
申論題作答 #84570
46 分
46
總分
12分1秒 總時間
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2026.06
作答大綱
一、符合 二、三項教育重點 1.簡化課程內容 2.訓練實用技能 3.輔具的使用
正文
一、符合。特殊需求課程須考量到學生的生理年齡與功能性,小昕是五年級的學生...
k
申論題作答 #84160
75 分
75
總分
17秒 總時間
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2026.06
正文
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教檢一次過!!!
申論題作答 #84020
50 分
50
總分
19分24秒 總時間
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2026.06
正文
(1) 1.不符合 2.因為在課程計畫中需要讓小昕能發展出他的能力,在下學期的課...
胡育睿
申論題作答 #82134
77 分
77
總分
17分16秒 總時間
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2026.06
正文
依照文中所述,評估教育目標設計符合與否及理由及適合列入課程計畫的教學重點...
aaa40219
申論題作答 #81357
45 分
45
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1分1秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
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a0989200689
申論題作答 #80754
63 分
63
總分
12分17秒 總時間
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2026.06
正文
(一)以下說明學習重點符合階段與否及理由: (1)不符合。 (2)因製作麵包...
N
申論題作答 #79863
90 分
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總分
4分46秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
(1)評估結果:不符合。理由論述: 小昕目前就讀國小五年級,正處於職業教育的...
孜
申論題作答 #79653
58 分
58
總分
28秒 總時間
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2026.06
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詳解 (共 5 筆)
特教老師的日常(111正取)
詳解 #6163852
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在汪洋特教海裡掙扎的鴨
詳解 #6368081
(1)不符合,製作出各種麵包餅乾屬於第四...
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Orla
詳解 #6195191
(1)符合,該階段職業教育之目標涵蓋製...
(共 218 字,隱藏中)
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m
詳解 #6473887
(一)不符合,因為小昕已經五年級了,且其重點上下兩個學期皆相同,並沒有更進一步,可以以視覺提示、口訣法的方式讓小昕自行完成操作。
(二)1.能運用電子溝通板與他人互動
2.能在視覺提示下,製作麵包及餅乾
3.能遵守與他人的約定,培養職業紀律
AMY
詳解 #7358878
小昕是安置在集中式特教班五年級的腦性...
(共 601 字,隱藏中)
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