F. 如右圖所示，在 ∆ABC 中，∠BAC 的平分線 AD 交對邊= 3，= 6，且，則cos∠BAD 之值為。(化成最簡分數)

閱讀素養是所有學習的基礎，也是十二年國教課程改革的重點。Chall（1983）以小學三至四年級作為分水嶺將閱讀歷程分為兩大階段，前者為「學著讀」（learning to read）階段，後者則為「讀以學」（reading to learn）階段。Vacca與Vacca（2002）則提出「每個教師都是閱讀教師」的呼籲，強調國小各個年級的每位教師皆應教導學生學習學科閱讀的技巧。試以未來教師的觀點，提出二點具體作法或教學原則，說明如何強化國小學童的閱讀素養。