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114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電驛：電路學、電子學及保護協調#137052(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_地熱資源探勘規劃：地熱資源探勘及開發#137051(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力交易與產業經濟：統計學與個體經濟學#137050(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_通訊工程：通訊原理#137049(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 201-250#137043(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 151-200#137042(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 201-250#137041(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 101-150#137040(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 201-250#137039(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 151-200#137038(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

商經科教師甄試

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化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

憲法釋字

描述：字醜請見諒

世界地理

描述：世界地理概述 板塊分佈 洋流分佈 不同氣候地區示意圖

韓國地理

描述：韓國地理 地形 城市河川 特色 盛行風向

3.國民及學前教育署的「國民小學及國民中學補救教學實施方案」，乃透過網路評量測驗 了解學生的學習落後點。就該評量測驗的目的而言，較屬於下列哪一種評量？ (A)診斷性評量 (B)預測性評量 (C)安置性評量 (D)總結性評量

11.下列何者較符合德瑞克斯(R.Dreikurs)的邏輯後果(Logicalconsequence)？(A)忘記寫回家作業，放學後被留下來愛校服務(B)考前一天臨時抱佛腳熬夜唸書，結果沒考好(C)午餐時嬉戲打翻湯，老師要求把地板擦乾淨(D)午餐時去打球沒吃飯，下午餓肚子沒東西吃

12.學生對導師說：「不知道為什麼我的好朋友最近常找我麻煩，還要我做他自己該做的事。我想拒絕，但害怕拒絕就當不成朋友。怎麼辦？」導師的回答何者較符合同理心？(A)「他看起來對你很好呀，你們之間有什麼誤會嗎？」(B)「你很困惑好朋友這樣對你，又擔心會失去朋友。」(C)「你現在好像很害怕，不用難過，老師幫你跟他說。」(D)「不要怕，就像你想的那樣，你要鼓起勇氣拒絕他。」

13.小煜對數學學習沒信心，他抱持著「考試時不要考最差、不要被認為我很笨就好」的心態。小煜的數學學習動機較屬於哪一種目標導向類型？(A)趨向精熟目標(B)趨向表現目標(C)逃避精熟目標(D)逃避表現目標

4. 下列有關順丁烯二酸、反丁烯二酸之性質的比較：(甲)沸點、(乙)熔點、(丙) 50 ℃ 下的飽和蒸氣壓、(丁)對水的溶解度、(戊)相同濃度之水溶液 pH 值、(己)同濃度之丁烯二酸水溶液與鎂帶反應，氫氣之生成速率、(庚)等重之丁烯二酸，以相同濃度 NaOH 滴定至當量點時所需 NaOH 的體積；試問(甲) ～ (庚)中，順式＞反式者共有多少項？ (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5(E)6。

5. 室溫下，I2(aq) ⇌I2(CCl4)，K＝ ＝50，含碘 x 克的水溶液 100 毫升，經每次 10 毫升之 CCl4 萃取 5 次以後，仍然留存在水中的碘量為若干克？ (A)( )5．x (B)()5．x (C)( )5．x (D)( )5．x(E)( )5．x。