11.下列何者較符合德瑞克斯(R.Dreikurs)的邏輯後果(Logicalconsequence)?
(A)忘記寫回家作業,放學後被留下來愛校服務
(B)考前一天臨時抱佛腳熬夜唸書,結果沒考好
(C)午餐時嬉戲打翻湯,老師要求把地板擦乾淨
(D)午餐時去打球沒吃飯,下午餓肚子沒東西吃

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統計: A(133), B(222), C(1456), D(408), E(0) #3463483

詳解 (共 7 筆)

#6637906
簡而言之,德瑞克斯(R.Dreikurs)的邏輯後果即是藉由人為介入,讓孩童或學生經驗到合乎其行為所帶來之結果,使之了解並承擔行為後果。
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(A) 忘記寫回家作業,放學後被留下來愛校服務
-->結果與其行為毫無關聯
(B) 考前一天臨時抱佛腳熬夜唸書,結果沒考好
-->行為自然產生的後果
(D) 午餐時去打球沒吃飯,下午餓肚子沒東西吃
-->行為自然產生的後果
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故選(C)
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Dreikurs 的「邏輯後果」重點:...
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正確答案是:(C) 午餐時嬉戲打翻湯,...
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#6490211
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邏輯後果(Logical Consequ...
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#7359958
德瑞克斯(R.Dreikurs)的邏輯後果即是藉由人為介入,讓孩童或學生經驗到合乎其行為所帶來之結果,使之了解並承擔行為後果。
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(A) 忘記寫回家作業,放學後被留下來愛校服務
-->結果與其行為毫無關聯
(B) 考前一天臨時抱佛腳熬夜唸書,結果沒考好
-->行為自然產生的後果
(D) 午餐時去打球沒吃飯,下午餓肚子沒東西吃
-->行為自然產生的後果
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故選(C)
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#7396828
  • (C) 邏輯後果(Logical Consequence): 這是由師長人為引導的後果,且後果與不當行為有直接、合理的因果關係。嬉戲打翻湯(行為),把地板擦乾淨(後果),非常合理,目的是讓學生學習為自己的行為負責。

其他選項為什麼不對?

  • (B) 與 (D) 屬於「自然後果(Natural Consequence)」: 這是由自然環境或生理機制直接帶來的結果,完全不需要任何人為干預或安排

    • 熬夜沒睡好導致沒考好(B),是生理與現實的自然反應。

    • 不吃飯下午肚子餓(D),是人體的自然生理現象。

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