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115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 08:定向行動技能 1-57(2026/01/08 更新)#136556(57題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 07:定向行動輔具之認知與運作 1-41(2026/01/08 更新)#136555(41題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 06:視多障概論 1-34(2026/01/08 更新)#136554(34題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 05:定向行動概念發展 1-62(2026/01/08 更新)#136553(62題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 04:人類的成長與發展概論 1-39(2026/01/08 更新)#136552(39題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 03:視覺障礙者之心理-社會層面 1-36(2026/01/08 更新)#136551(36題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 02:感官知覺與動作發展 1-47(2026/01/08 更新)#136550(47題)
115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 01:視覺系統及其功能之知識 1-58(2026/01/08 更新)#136549(58題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 04:影像輸出作業 101-134(2026/01/08 更新)#136548(34題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 04:影像輸出作業 51-100(2026/01/08 更新)#136547(50題)
最新試題
20. A uniform plate of mass M is placed on two fast-rotating identical wheels of radius r. The coefficients of kinetic friction between the plate and both wheels are μ, the distance between the centers of the two wheels is , the wheel on the right (left) rotates counterclockwise (clockwise) with angular speed ω (see Fig. 5), and the gravitational acceleration is denoted g. If the mass center of the plate is displaced by d from the center of the two wheels, what is the frequency the plate oscillates with? (Assuming the plate is so heavy that it always stays on the wheels.)(A) ω (B) (C) (D)
19. As shown in Fig. 4, an m1 = 1.0 kg block is placed on top of an m2 = 8.0 kg block, which lies on a frictionless surface. The coefficient of kinetic friction between the two blocks is 0.20; they are connected via a pulley and a string. A hanging block of mass m3 = 6.0 kg is connected to the mass m2 block via another pulley and string. Both strings are massless and the pulleys are frictionless. What is the acceleration magnitude of the blocks? (Gravitational acceleration g =9.8 m/s²) m1 m2 M3 Figure 4. A system composed of three blocks, strings, and pulleys. (A) 3.7 m/s² (B) 2.7 m/s² (C) 9.7 m/s2 (D) 8.0 m/s²
18. The effective resistance from a to b in Fig.3 is 4.0 2.What is the resistance of individual resistors in the circuit? (The resistances of all the individual resistors are the same.) (A) 4.02(B)2.0 Ω (C) 8.0 Ω (D) 0.8 2
最新申論題
(b) Use curved arrows to describe the detailed mechanism of these two steps. (8 points)
(a) Please draw two key resonance structures of diazomethane. (8 points)
2.Electrophilic aromatic substitution reactions of pyridine normally occur at C3. Draw the carbocation intermediates resulting from reaction of an electrophile at C2, C3, and C4, and explain the observed result. (14 points)
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介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
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行政法概要1
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一些常考概念記錄下來的筆記
憲法2
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整理自 呂懷德:憲法,112年8月。
憲法3
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整理自 呂懷德:憲法,112年8月。
最新討論
作為一種情意方面的評量方法,其目的不在紀錄行為或特質是否出現,而是在強調評定所觀察的行為或特質的品質,是(A)軼事紀錄法 (B)評定量表 (C)項目檢核法 (D)社會計量矩陣。
51. Which of the following reagents can be used to cleave a tert-butoxycarbonyl (Boc) protecting group from a peptide? (A) H2/Pd (B) CF3CO2H (C) Na2CO3, H2O (D) LiAlH4 (E) None of the above
沒有 【段考】國一歷史上學期 權限,請先開通.
5.依據防止船舶污染(MARPOL)國際公約之防止污水(Sewage)污染規則中所記載的設備,下列何者為非? (A) 污水處理設備 (B) 粉碎設備 (C) 儲存櫃 (D) 油水分離設備
18.為了有效輔導一位自閉症資優生,資優班湖內老師擔任主要提供服務者,其他人員則為諮詢的角色。團隊成員共同為學生評估需求,擬定學習目標,而由湖內老師執行計畫。此模式以個案為中心的主要觀點出發,整合專業人員之間的不同意見,並考量學生的多樣化需求,以設計完整的教育計畫。上述運作較屬於下列何種專業團隊模式?(A)多專業模式(themultidisciplinarymodel)(B)專業間模式(theinterdisciplinarymodel)(C)跨專業模式(thetransdisciplinarymodel)(D)混專業模式(themixedtransdisciplinarymodel)
7 依最高行政法院裁判見解及行政程序法之規定,關於公法上不當得利之敘述,下列何者錯誤?(A)公法上不當得利之類型不限於給付型不當得利,亦包括非給付型不當得利 (B)國家行使公權力利用人民之物,致人民失其對該物之使用權能,為權利侵害型之公法上不當得利 (C)以提供金錢給付為內容之授益行政處分經廢止後,不論是否有溯及既往失效之情形,受益人均應返還所受領之金錢給付 (D)須公法上一方受利益而他方受損害,受利益與受損害間有直接因果關係,且受利益係無法律上原因,始成立公法上不當得利