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114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:土木與建築職群 1-50#137027(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 151-200#137026(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 101-150#137025(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 51-100#137024(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 1-50#137023(50題)
114年 - 114 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察專業英文#137017(22題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:國文#137015(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類:家政概論、家庭教育#137014(40題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:動力機械職群 101-150#137012(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:動力機械職群 51-100#137011(50題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
最新課程
黃郁文編著-親職教育概要
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【站僕】摩檸Morning.
陳真-行政學大意(概要)精典
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陳真-行政學大意(概要)
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【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
第6條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
警械使用條例
描述:
第6條(合理使用警械) ﹝1﹞警察人員應基於急迫需要,合理使用槍械,不得逾越必要程度。
第5條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
警械使用條例
描述:
第5條(執行取締盤查勤務時採之措施) ﹝1﹞警察人員依法令執行取締、盤查等勤務時,如有必要得命其停止舉...
第4條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
警械使用條例
描述:
第4條(使用警械原因) ﹝1﹞警察人員執行職務時,遇有下列各款情形之一者,得使用警刀或槍械: 一、為...
最新討論
5. 依據游離輻射防護安全標準第 2 條之定義,下列哪些劑量之單位為西弗:A.約定等價劑 量 B.有效劑量 C.吸收劑量 D.器官劑量? (A)A, B (B)A, B, C (C)A, B, D (D)A, B, C, D
47.對自尊與歸屬有高度需求的員工會比較偏好哪一種領導方式? (A)參與式領導 (B)支援型領導 (C)僕人式領導 (D)成就導向型領導
50.有關「組織變革」,下列敘述何者錯誤? (A)造成組織變革的外部因素主要來自組織的環境,其中包括個體環境與總體環境 (B)組織變革可分為計畫性與因應性兩種 (C)組織結構調整是造成組織變革最重要的內部因素 (D)組織變革包含組織結構變化、工作流程改變、管理幅度調整、工作人員更新以及組織設計的變化等等
37. 小璋就讀於國小普通班是位自閉症學生,午餐他只吃白飯,不喜歡吃其他食物,特別討厭蔬菜。每天學校的午餐,只要餐盤出現蔬菜,他就情緒焦燥,甚至於尖叫,讓老師很困擾。 老師告訴他「如果你吃一口其他食物,你就可以吃一口白飯」,為了獲得吃一口白飯,小璋很快吃完蔬菜和其他食物。請問老師是運用何種策略來改善學生的行為? (A) 波馬克原則 (Premack Principle) (B) 後效契約 (Contracting) (C) 反應代價 (Response Cost) (D) 區別性增強 (Differential Reinforcement)
20 甲、乙結婚後未約定夫妻財產制時,下列有關甲、乙間之配偶財產關係之論述,何者錯誤? (A)甲所有之婚前購買之有價證券,於甲、乙婚後,甲取得該有價證券分配之股息或利息,於甲、 乙離婚時,乙得主張該分配之股息或利息,納入剩餘財產為分配計算之標的 (B)甲於婚後以自己之財產清償乙所負之債務後,即使在婚姻關係中,仍得請求乙償還 (C)甲、乙離婚時,對於婚後乙受贈之財產,如未經贈與人以書面聲明為乙之特有財產時,即應納 入乙之婚後財產,成為剩餘財產分配計算之標的 (D)甲、乙離婚時,乙知悉剩餘財產分配計算之差額,僅得自法定財產關係消滅時起 2 年內,向甲主張給付該差額之二分之一
38.MRI 中,關於部分傅立葉成像(partial Fourier imaging)的敘述,下列何者最適當?(A)部分傅立葉成像原理是利用 k-space 具有的共軛對稱特性 (B)部分傅立葉成像時,將填滿正好一半的 k-space (C)部分傅立葉成像原理的好處是有效減少頻率解碼的時間 (D)使用半傅立葉成像(half-Fourier imaging)時,其取像時間減為一半,同時影像訊雜比也降低一半