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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06:3D模型圖 1-50(2026/01/07 更新)#136483(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 101-139(2026/01/07 更新)#136482(39題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 51-100(2026/01/07 更新)#136481(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 1-50(2026/01/07 更新)#136480(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 151-200(2026/01/07 更新)#136479(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 101-150(2026/01/07 更新)#136478(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 51-100(2026/01/07 更新)#136477(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 1-50(2026/01/07 更新)#136476(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 101-142(2026/01/07 更新)#136475(42題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 51-100(2026/01/07 更新)#136474(50題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
最新課程
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
最新主題筆記
第6條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18
描述:
第6條 警察於公共場所或合法進入之場所,得對於下列各款之人查證其身分: 一、合理懷疑其有犯罪之嫌疑或有...
第7條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18
描述:
第7條 警察依前條規定,為查證人民身分,得採取下列之必要措施: 一、攔停人、車、船及其他交通工具。 二、...
第27條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28
描述:
第27條警察行使職權時,為排除危害,得將妨礙之人、車暫時驅離或禁止進入。
最新討論
38.迦得納(H. Gardner )所主張的智力理論為下列何者? (A)智力二因論(Two-factor Theory) (B)基本智能論(Primary Mental Abilities) (C)智力三元論(Triarchic Theory of Intelligence) (D)多元智能論(Multiple-intelligence Theory)。
15.高老師對於課堂上少數學生偶有竊竊私語、分心旁騖、插嘴發言等行為感到困擾,向幾位老師請教因應之道。哪一位老師的建議較適合? (A)吳老師:插嘴發言的學生如果是想要吸引你的注意,你應該請他回答問題 (B)周老師:你要有能耐繼續教學,音量暫時放大,蓋過他們竊竊私語的噪音即可 (C)王老師:你可以把分心旁騖學生的名字融入教學舉例中,藉由提到他們來發揮警示效果 (D)鄭老師:一出現這種情形,立即停止教學,針對剛剛的授課內容進行隨堂小考,對學生最有嚇阻力
18.國文老師指定學生閱讀一本少年小說。上課時,老師問美美:「這篇小說的情節和人物特性有什麼關聯?」美美滿臉疑惑。於是老師又問:「從故事的情節發展中, 你覺得主角有什麼特質?」國文老師使用的是下列哪一種提問策略? (A)延伸 (B)提示 (C)釐清 (D)證明
4 由滅火原理推論,下列那一種滅火藥劑的滅火設計濃度最低? (A) CO2 (B) N2 (C) He (D) CF3Br
5 若把空氣中的氧氣濃度逐漸提升,對於甲烷的燃燒性質有何影響? (A)燃燒下限降低 (B)燃燒上限降低 (C)燃燒範圍擴大 (D)最小發火能量升高
6 木材之燃燒不屬於下列何種燃燒形式? (A)蒸發燃燒 (B)擴散燃燒 (C)發熱燃燒 (D)分解燃燒