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10.關於青少年認知特徵的敘述,下列何者錯誤? (A)小敏能夠思考問題的來龍去脈,此為可能性思考 (B)汶華能夠透過推理預測行為後果,此為後設思考 (C)香燕能夠事先思考解決問題的步驟,此為計畫性思考 (D)麗蓉重新評估自己之前的價值觀,此為超越固有限制的思考

14.任教十年級的柯老師邀請大學教授和資深英語教師等專家幫忙審查英文段考試題,這種做法主要是為了檢驗下列哪一種效度? (A)輻合效度 (B)內容效度 (C)同時效度 (D)表面效度

【已刪除】11 依公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法規定,儲存液體公 共危險物品之儲槽容量在多少公秉以上者,應實施地盤、基礎及熔接檢查? (A) 500 (B) 1000 (C) 2000 (D) 5000

12 茲有硝酸銨室內儲存場所,其建築物之牆壁、柱及地板為防火構造,儲存量達管制量 35 倍。依 公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法規定,有關其位置、 構造及設備之敘述,下列何者錯誤? (A)保留空地寬度為 3 公尺以上 (B)儲存倉庫應為一層建築物,其高度不得超過 7 公尺 (C)每一儲存倉庫樓地板面積不得超過 1 千平方公尺 (D)儲存倉庫之屋頂應以不燃材料建造,並以輕質金屬板或其他輕質不燃材料覆蓋,且不得設置天 花板

30.中國傳統節慶與自然時序息息相關,詩人常通過詩詞記錄歲時節令的獨特景象。下列四組詩句分別描寫了四個傳統節日: 甲:「遙知 兄弟登高處,遍插茱萸少一人」/乙:「四時花競巧,九子粽爭新」/丙:「火樹銀花合,星橋鐵鎖開」/丁:「天階夜色涼如水,臥看 牽牛織女星」請依照農曆時序從年初到年尾排列,選出最正確的選項: (A) 乙→甲→丁→丙 (B) 丙→丁→乙→甲 (C) 丙→乙→丁→甲 (D) 丁→乙→甲→丙

18 關於行政執行之敘述,下列何者錯誤? (A)行政機關依法作成行政處分,課予人民義務,不表示即可以強制手段貫徹之,因此行政執行須 另有法律依據,且須符合動用強制手段之法定要件與程序 (B)行政機關於動用強制手段前,須於處分書或另以書面限定相當之履行期限,並告知不履行之後果 (C)行政強制措施若涉及剝奪人民身體自由者,例如管收,基於憲法第 8 條之規定,須經法院始得 為之 (D)行為或不行為義務之執行,由原處分機關或該管行政機關為之;公法上金錢給付義務逾期不履行者,亦同