最新資料

國營事業◆1.專案管理 2.英文翻譯及寫作

1.餐飲管理實務 2.旅館經營管理實務

餐飲管理實務

115年 - 115 初等考試_經建行政：經濟學大意#136709(50題)

115年 - 115 初等考試_統計：資料處理大意#136708(50題)

115年 - 115 初等考試_各類科：英文#136707(15題)

115年 - 115 初等考試_各類科：公民#136706(35題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計學大意#136705(40題)

115年 - 115 初等考試_統計：統計學大意#136704(40題)

115年 - 115 初等考試_各類科：國文#136703(45題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社政法規大意#136702(50題)

115年 - 115 初等考試_廉政：公務員法大意（包括任用、服務、考績、懲戒、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#136701(50題)

115年 - 115 初等考試_交通行政：交通行政大意#136700(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

行政學階段代表~筆記整理~

描述：行政學每一時期的代表理論~提供給各位考生參考~以上是摩友整理的筆記喔！

行政學得架構~圖解~

描述：分享給大家參考~是摩友整理的筆記呦！

筆記-圖表整理流程[行政救濟]訴願和重新審查

描述：人民因中央或地方機關之違法行政處分， 認為損害其權利或法律上之利益， 經依訴願法提起訴願而不服其決定，...

40. 豆科植物的根瘤是豆科植物的根和下列何者共生而成? (A) 真菌 (B) 細菌 (C) 藻類 (D) 原生動物

26. 林老師指出根據許多實證研究結果，低社經家庭的學生受教育的時間大多較短，就讀學校的品質較差，畢業後多從事較低階的職業。而 高社經家庭的學生常就讀高品質的學校，接受高等教育的機會較多，並且多享有地位較高的職業。他批評學校教育制度把不同社會階級 背景的學生導入不均等的經濟地位，以完成資本主義的階級統治。他所指的是下列何者陳述的現象？ (A)效益理論 (B)階層理論 (C)功能理論 (D)符應理論

41. 康老師設計了一份閱讀測驗，學生答對率高，測驗結果一致性也很好。但事後發現，題目幾乎只考記憶細節，無法測出學生是否真正理 解文章內容。從教育評量的觀點來看，這份測驗最主要缺乏哪一項特性？ (A)信度 (B)效度 (C)難度 (D)鑑別度

43. 鄭老師在教授分數乘法單元前，設計了一張簡短的小測驗，了解學生是否掌握通分、約分與倍數等先備概念，並依據結果調整教學內容與教學順序。這項教學作法所採用的評量類型最適合歸類為下列何者？ (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量

41. 有 A、B、C、D、E、F 六瓶未知溶液，它們是 MgSO4、BaCl2、(NH4)2CO3、AgNO3、HBr、NaOH。為了鑑別它 們，各取少許溶液進行兩兩混合試驗，結果如附表。其中「↓」表示有沉澱或生成微溶性化合物，「↑」表示有氣體生 成，「－」表示觀察不到明顯的變化。判斷 B、C、D 各為何種溶液？(全對才給分)    50   

3. 有 A、B、C、D、E、F 六瓶未知溶液，它們是 MgSO4、BaCl2、(NH4)2CO3、AgNO3、HBr、NaOH。為了鑑別它們，各取少許溶液進行兩兩混合試驗，結果如附表。其中「↓」表示有沉澱或生成微溶性化合物，「↑」表示有氣體生成，「－」表示觀察不到明顯的變化。由此可以判斷：A、B、C、D、E、F 各為何種溶液？(A、B、C、D、E、F 各 1.5 分，共 9 分)