最新資料

微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

生物化學與臨床生化學

臨床血清免疫學與臨床病毒學

115年 - 114 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類:近代物理#137742(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：有機化學(A)#137731(34題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：毒理學概論#137727(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：普通物理學#137725(16題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：化學科#137723(37題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：英文科#137722(16題)

115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721(6題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題：特教科#137720(6題)

115年 - 115-1 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#137719(80題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(A)#137686(54題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

幼教沿革

描述：18世紀到20世紀的過程

短柱效應

描述：短柱效應

(國中生物)生物與環境、人類與環境保護

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-生物

34.學校擬召開教師評審委員會解聘某教師，下列哪一項違反其運作規定？ (A)審查對象與委員有姻親關係時，委員必須迴避 (B)決議會議必須有委員二分之一以上出席才有效 (C)審查解聘案時，必須給予當事人陳述意見之機會 (D)當然委員含校長、家長會代表、教師會代表各一人

24依集會遊行法規定，室外集會、遊行之負責人，於收受主管機關不予許可之通知後，有關救濟之敘述，下列何者正確？(A)應於收受通知書之翌日起3日內以書面附具理由提出於原主管機關向其上級警察機關申復(B)原主管機關認為申復無理由者，應於收受申復書之日起2日內連同卷證檢送其上級警察機關(C)上級警察機關應於收受卷證之翌日起3日內決定，並以書面通知負責人(D)上級警察機關於收受卷證後，認為無理由者，應於翌日起2日內連同卷證檢送其上級機關決定

73. 下列哪一項教學敘述較不符合凱勒(Keller)的動機理論？ (A) 注意(attention)：老師說了一個飛鴿傳書的故事 (B) 相關性(relevance)：老師讓學生親自外出觀察鴿子覓食的歷程 (C) 創造(creativity)：老師請學生為未完成的鴿子故事，接寫後續的結局 (D) 獲得滿足(satisfaction)：老師表揚今天課堂中有認真討論並提出自己想法的同學。

39 Although we can’t afford to buy the house in cash, we can get a _______ from the bank and use it to cover the cost of the house. (A) credit (B) loss (C) loan (D) value

40 It seems that I have to remain standing throughout the journey on the train because I cannot find any _______ seat. (A) vacant (B) typical (C) untouchable (D) visible 

一、請依郵政法規定，回答下列問題： 請說明遞送普及服務之立法目的、主管機關應確保提供者、定義、範圍，提供者及例外 得不提供遞送普及服務之情形為何？違反該法條之罰則為何？(25分)