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研究所、轉學考(插大)◆中西哲學史

研究所、轉學考(插大)◆當代民族社會文化議題

研究所、轉學考(插大)◆歷史文獻解讀

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 101-150#138131(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 51-100#138130(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 1-50#138129(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 351-420#138125(70題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 301-350#138124(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 251-300#138121(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 201-250#138119(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 151-200#138118(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 101-150#138117(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 51-100#138115(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

國三下數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國三下數學康軒版

國一上國文-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上國文-康軒版

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

教導的方法

描述：教導

課程的定義

描述：課程

學校課程

描述：結構

15 依公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法，有關販賣場所 之規定，下列敘述何者正確？ (A)應設於建築物之地面層 (B)窗戶及出入口應設置 1 小時以上防火時效之防火門窗 (C)內設六類物品調配室者，樓地板面積應在 10 平方公尺以上 (D)窗戶及出入口得裝設玻璃門窗

1. 以下哪一個教學策略最符合維高斯基 (L.Vygotsky)近 側發展區(zone of proximal development, ZPD)理論？ (A)設計簡單的學習任務，採用異質性分組，讓學生自行合作完成 (B)課堂上讓學生採用同質性分組，閱讀課本知識，再進行討論與發表 (C)教師提供適度支持，幫助學生完成稍超出能力範圍的學習任務 (D)指定高難度的學習任務，讓學生自主學習完成專題報告

2. 下列關於「後設認知」（metacognition）的敘述，何者 正確？ (A)後設認知是個體對他人的認知過程和人際關係的反 思 (B)後設認知能力對溝通能力的培養具有積極的影響 (C)後設認知能力可以幫助個體促進擴散性思考，提升創造力 (D)後設認知能力可以幫助個體調整學習策略，以達到 最佳的學習效果

10槍砲彈藥刀械管制條例相關原住民「自製獵槍或彈藥」之規定與解釋，下列何者錯誤？(A)原住民未經許可持有自製獵槍，供作生活工具之用者，處以行政罰(B)司法院釋字第803號解釋，認為自製之獵槍一詞，尚與法律明確性原則無違(C)原住民相互間未經許可出借自製獵槍，非供作生活工具之用者，處以刑事罰(D)原住民未經許可製造自製獵槍或彈藥，供作生活工具者，處以刑事罰

2 下列何者不是刑法意義的公務員？(A)競選獲勝已宣誓就職之鄉民代表 (B)辦理政府研究計畫之國立大學教授(C)公立學校之辦理採購人員 (D)受委託辦理汽車定期檢查之民間修車場員工

38 鐵路機構應對行車人員施行何種檢查? (A) 僅需派任前檢查 (B) 僅需定期檢查 (C) 派任前檢查、定期檢查及臨時檢查 (D) 無須檢查