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教甄◆教育專業科目-中等
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112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題_共同科目: 教育專業#115003
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試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題_共同科目: 教育專業#115003
年份:
112年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
1. 以下哪一個教學策略最符合維高斯基 (L.Vygotsky)近 側發展區(zone of proximal development, ZPD)理論?
(A)設計簡單的學習任務,採用異質性分組,讓學生自行合作完成
(B)課堂上讓學生採用同質性分組,閱讀課本知識,再進行討論與發表
(C)教師提供適度支持,幫助學生完成稍超出能力範圍的學習任務
(D)指定高難度的學習任務,讓學生自主學習完成專題報告
正確答案:
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