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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

114年 - [無官方正解]114 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：物理化學及分析化學#138427(22題)

114年 - [無官方正解]114 國立中正大學_碩士班招生考試試題_生物醫學科學系：生物化學#138415(36題)

114年 - [無官方正解]114 國立中正大學_碩士班招生考試試題_生物醫學科學系：分子生物學#138414(46題)

114年 - [無官方正解]114 國立中山大學碩士暨碩士專班招生考試_物理系碩士班：近代物理#138402(20題)

114年 - 114-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選題目：數學#138394(16題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:心理與教育統計學#138347(20題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:本國語言能力測驗(華語)#138298(4題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:經濟學#138281(40題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:本國語言能力測驗(臺語)#138279(6題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:統計學#138278(25題)

50.波浪理論的鐵律中，哪兩個大波浪「不」能重疊？ (A)1,3 波 (B)1,4 波 (C)3,5 波 (D)1,5 波

49.道氏理論與波浪理論最主要的「不」同處，在於下列何者？ (A)第一波及第五波 (B)第二波及第四波 (C)第三波及第五波 (D)第一波及第五波

48.波浪理論在修正波中為擴張或反轉三角形（3-3-3-3-3 波的型態），指下列何者？ (A)頂部下降，底部上升 (B)頂部平坦，底部上升 (C)頂部上升，底部下降 (D)頂部平坦，底部平坦

(2)若方程式x²+4x+6=0之兩根為α,β，則=？

 (1)設f(x)為多項式，若3f(x²)+x·f(x)=3x³+4x²-x+6，試求f(x)的所有係數和？

(3)於是在作極限的教學時，應該要注意什麼？(4分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

時間規劃各科

描述：各科

受體靶點

描述：根据Foey's Principles of Medicinal Chemistry 第八版 CH6-9 重点摘要成中文繁体笔记。

錯誤次數最多

描述：法學大意

複選題36 下列文句畫底線處的成語，使用正確的選項是： (A)美惠感慨自己的先生在職場遇人不淑，常遭小人陷害 (B)你表現那麼優異，難免懷璧其罪，被眼紅的同事嫉妒 (C)最後那幕狗尾續貂的演出，讓整個晚會的品質大打折扣 (D)事故發生後，各界的捐助甚囂塵上，很快就突破千萬元 (E)他最近重感冒，你就別急人之難，還要催他交出企畫案

複選題37 下列各組詞語「」中的字，意思相同的是： (A)億「載」金城／文以「載」道 (B)巧言「令」色／「令」出必行 (C)「便」宜行事／客隨主「便」 (D)好善「惡」惡／深「惡」痛絕 (E)能言善「道」／頭頭是「道」

6.《漢娜．鄂蘭：思想的行動》紀錄片中的「平庸之惡(The Banality of Evil)」意指人們面對不公義的狀況時，缺乏獨立思考及批判能力而任人擺布。李老師深受啟發，開始關注教育現場各項措施的合理性，並提出建言。下列教育現場的現象，何者最符合鄂蘭所述的「平庸之惡」？ (A)陽奉陰違的應付 (B)盲目的順從體制 (C)不經思索的反對 (D)違法的濫用處罰

7.稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？ (A)道法自然 (B)道德法則 (C)兼愛非攻 (D)理想世界

8.張老師利用日本動畫《進擊的巨人》中阿爾敏的臺詞：「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」引導學生討論經驗與知識之關聯。上述臺詞反映的知識觀，與下列哪一位學者的理論最相關？ (A)培根(F. Bacon)—知識即力量 (B)傅柯(M. Foucault)—知識即權力 (C)波普(K. Popper)—知識的可否證性 (D)李歐塔(J.-F. Lyotard)—知識的操作性

70.赤道原則按照潛在的環境社會風險和影響程度將專案融資案件分類成 A、B、C 三個等級，以下有關分類等級 B 類的說明，哪項是正確的？ (A) B 級係指中風險案件，即經評估後顯示專案對環境和社會可能造成不利的程度有限，影響侷限於特定地點，且可藉減緩措施降低或免除衝擊 (B) B 級係指無風險案件，即經評估後無不利風險及或影響 (C) B 級係指低風險案件，即經評估後顯示專案對社會和環境影響輕微 (D) B 級係指高風險案件，即經評估後顯示專案對環境和社會有潛在重大不利及或涉及多樣的、不可逆的或前所未有的影響