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115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中歷史科#138375(4題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：體育科#138373(23題)

25. The color of iodine varies in different solvents that act as bases, showing the shift of the electronic spectra. By referencing the color of gas-phase I2, which of the following solvent environment causes the biggest blue shift? (A) Benzene (B) Hexane (C) Methanol (D) Dodecane (E) Cyclohexane

24. Which of the following statement regarding zeolite materials is correct? (A) possessing ion-exchange properties (B) aluminosilicate frameworks (C) molecular sieves (D) selective catalysts for industry (E) All of the above

23. Please predict the final product of the following reaction: trans-[Pt(Py)2(NH3)Cl]+ + Cl- → (A) trans-[Pt(Py)2Cl2] (B) cis-[Pt(Py)(NH3)Cl2] (C) trans-[Pt(Py)2(NH3)Cl]+ (D) trans-Pt(NH3)2Cl2 (E) None of the above

(b) Predict which compound of AgI and AgCl has higher solubility in water, and give a brief explanation.

(a) Give the IUPAC name of the following molecule: dinuclear cobalt complex with bridging oxygen and multiple ammonia ligands, showing [Co-O-Co] linkage with formula charge +2

7. A natural MnO2 mineral has a mixed valence comprised of Mn3+ and Mn4+. The elemental analysis shows the presence of Mg, K, and Mn with a mole ratio of 2:1:32. Give the average oxidation state of Mn in this mineral.

統計學

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考前60天◆經濟學

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3. 下列何項活動符合「幼小銜接」的精神(A)讓幼稚園的幼兒及早學習注音符號與國字 (B)幼稚園的幼兒與國小六年級的學童一起進行戶外教學活動 (C)幼稚園與國小教師瞭解彼此的課程與教學方式 (D)以上活動皆符合。

21. 在初等教育學制的研討會中，下列有關各國初等教育學制的說明，哪一項是正確？(A)德國的小學教育機構稱為基礎學校，修業年限為六年。(B)美國的中小學學制頗為複雜，惟小學的修業年限均為六年。(C)日本的小學修業年限為六年，兒童於六歲入學。(D)英國的小學修業年限為五年，又分為基礎學習階段與加深學習階段。

22. 新進的陳老師為了提升融合班的班級經營成效，陳教師常使用「正增強」與「負增強」，兩者的關係如下列哪一項？(A)兩者發生的時間點相同，都是發生在行為之前。(B)兩者達成的功能相同，都可以增加期望行為再發生的可能性。(C)兩者發揮功能的原理相同，都是利用巴夫洛夫(I. Pavlov)古典制約原理。(D)兩者應用的方式不同，正增強是給予獎賞，負增強是給予懲罰。第4頁，共 11 頁

5. 依據「游離輻射防護法施行細則」之規定，設施經營者擬訂之輻射防護計畫，應參酌哪些事項規劃？

6. 放射性物質永久停止使用後，請說明： (A)設施經營者有哪些處理方式可以選擇？

(b)輻射源