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115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題：國文科#138390(20題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：國文科#138389(17題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：英文科#138387(41題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

20. What is the energy of the photon? (A) c/hλ (B) hc/λ (C) hλ/c (D) λ/hc (E) None of the above

19-20. An electron and a photon each have a wavelength of λ. h is the Planck constant and m_e is the mass of electron. 19. What is the energy of the electron? (A) h²/2m_eλ² (B) h/2m_eλ (C) h²/m_eλ² (D) h/m_eλ (E) None of the above

18. In an x-ray diffraction measurement, if first-order reflection occurs in a crystal at Bragg angle θ₁, at what Bragg angle θ₂ does second-order reflection occur from the same family of reflecting planes? θ₂= (A) 2θ₁ (B) 2sinθ₁ (C) sin⁻¹(2θ₁) (D) sin⁻¹(2sinθ₁) (E) None of the above

3. 晤談一段時間後，美美說出他的故事。他與補習班相識的男友交往一年多，對方成績好又開朗、對美美很包容。只是美美負面情緒過多，男友感到壓力大而提出分手。美美自述從小什麼都做不好、很自卑，只有男友帶給他快樂，走到分手也是因為自己太糟。美美感到自責時會掐自己，想起過去的快樂再也不會回來，覺得自己就算死掉也沒關係。請依上述資料請進行個案概念化，說明您的輔導目標及輔導計畫。

2. 美美說自己只是一時心情不好，已經沒事了。幾天後的放學時間，兩個學生發現美美神情低落、獨自坐在頂樓欄杆上，緊張地跑來輔導室找老師幫忙。請問危機狀況當下，您會如何因應 處理？

 1. 如果接電話的是您，您會如何回覆，並請說明您將如何安排或進行後續處理？

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

刑事訴訟法

描述：刑事訴訟法搜索，扣押，證據

酒的類別&釀造酒

描述：酒的類別與啤酒（釀造酒）、葡萄酒（釀造酒）

心理學學派+大師

描述：重要學派

64.癌胚性抗原（carcinoembryonic antigen, CEA）的偵測，對下列何種癌症之進行或復發最有價值？ (A)乳癌 (B)鼻咽癌 (C)直腸癌 (D)攝護腺癌

70.下圖為安安國中三年級數學段考成績分配盒狀圖。已知四分位距 Q=Q3 − Q1，請問四分位距Q為多少？ (A) 25 分 (B) 60 分 (C) 75 分 (D) 85 分

38.下列有關公司之股東名簿，自然人應使用國民身分證記載之姓名為戶名，對於同一股東之戶號 規定，何者正確？ (A)得開列兩個以上戶號 (B)於重新成為股東後給予新戶號 (C)僅能開列一個戶號 (D)無開戶號個數之限制

44. 資優班陳老師在進行情意發展課程教學時，為協助資優女性學生克服「害怕失敗」的心理，展現「正向思考」，並自我檢討與改進缺失。依據《十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要》，陳老師選用下列哪些次項目的學習表現較為適切？甲、 學校適應乙、 壓力調適丙、 強化韌性丁、 正向情緒激發與維持(A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 甲丁 (D) 乙丁

9.符號互動論強調個體在社會互動中透過符號(語言、手勢等)來建構自我和理解世界。這個理論係屬於下列哪一個學門的範疇？(A)維也納學圈(B)芝加哥學派(C)法蘭克福學派(D)精神分析學派

(二)可使社會剩餘極大之社會最適產品數量為何？（5 分）