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29. Research has shown that nearly 85% of all adult reading has as its purpose to obtain information. _______ texts contain facts, details, descriptions, and procedures that are necessary for understanding concepts and events in the world around us. (A) Imaginary (B) Immersive (C) Expository (D) Exploratory

II. Language Teaching Pedagogy: Choose the answer that best fits the given text. Question 31-40 31. What does the teacher guide the students to practice in the following scenario? Teacher: I’m going to say a word that has three sounds in it. I want you to tell me the three sounds you hear. For example, in cat, I hear /c/, /a/, and /t/. Now I want you to tell me which three sounds you hear in man. Students: /m/… /a/…/n/. (A) syllabication (B) substitution (C) segmentation (D) sound blending 

13. 關於維多利亞風格(Victorian Style)的設計特徵與歷史背景,下列何者最為正確? (A)維多利亞時期的建築風格主要受啟蒙時代影響,強調對稱性與理性設計,避免裝 飾過度 (B)維多利亞風格涵蓋多種歷史復興風格,如新哥德式(Gothic Revival)、新 文藝復興(Renaissance Revival)與伊斯蘭風格元素 (C)由於維多利亞時代工業革命 的發展,該風格排斥手工藝,完全採用機械生產的標準化設計 (D)維多利亞風格在19 世紀僅限於英國流行,並未影響美國或歐洲其他國家的設計潮流。

14. 政府推行新階段「五環2.0食安政策」的執行工作內容中,下列敘述何者為非? (A)「源頭管理」:持續整合跨部會環安、農安、食安監測資訊,推動農產品驗證與溯源體系,並加強國際食品風險預警,確保輸入原料與食品安全 (B)「整合產製銷鏈」 :加強原料與農產品收穫後之處理、分切、製造加工、倉儲與通路之跨部會管理,並加強上下游檢驗資訊連結 (C)「中央地方合作稽核檢驗」:健全業者自主通報與產品 下架機制,並持續精進食品標示與管理及強化消費者保護機制,嚴懲黑心廠商 (D)「輔導教育與管理」:加強餐飲業防治食品中毒的輔導,持續推動食安、飲食與食 農教育,輔導業者品格、食安文化與自主管理。

2. 上排球課時,為增進同學們站立扣球的穩定度,教師提供動作規準卡給每位同學,練習採兩兩一組方式進行,一人操作並進行自我檢核,一人則協助在旁錄下操作過程供夥伴參考,再進行角色互換,相同的操作持續數個回合。請問該名教師正使用Mosston教學光譜的何種教學形式實施教學? (A) Style B (B) Style C (C) Style D (D) Style F (E) Style G

3. 呈上題,擔任操作者的同學,其正經歷的學習經驗,若以CASEL所發展的社會情緒學習框架來解析,較貼近何種核心能力範疇? (A) 自我覺察 (B) 社會覺察 (C) 自我管理 (D) 關係技巧 (E) 負責任的決定